校长培训学习总结1

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2、之有效的管理操作方法，在交流和思想碰撞中感受着名校长的管理、用人、教科研智慧，感受着他们优质的教育资源和浓厚的校园文化，聆听着他们理论上有高度、认识上有广度、内容上有针对性、实效性和可操作性的关于“如何当好校长”、“如何管好一所学校”、“校长培训学习总结1　　校长培训学习总结　　在省培训的组织下，本人参加了教育系统的小学校长岗位培训班近一月的学习，期间通过听取讲座、理论书籍研读、交流讨论、校长论坛、观摩考察名校、影子培训等形式多样的培训形式，边学习、边培训、边实践，从《学校发展规划与特色创建》、《校

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6、校管理的方法与理念》等理论研读、交流心得体会，到观摩常态下的课程超市活动、聆听教学管理、校本培训、队伍建设等经验介绍，到实小参观校园特色文化、深入教研组活动，到油小分享名校长国外之行，学习着扬中各校办学经验和行之有效的管理操作方法，在交流和思想碰撞中感受着名校长的管理、用人、教科研智慧，感受着他们优质的教育资源和浓厚的校园文化，聆听着他们理论上有高度、认识上有广度、内容上有针对性、实效性和可操作性的关于“如何当好校长”、“如何管好一所学校”、“校长培训学习总结1　　校长培训学习总结　　在省培训的组织

7、下，本人参加了教育系统的小学校长岗位培训班近一月的学习，期间通过听取讲座、理论书籍研读、交流讨论、校长论坛、观摩考察名校、影子培训等形式多样的培训形式，边学习、边培训、边实践，从《学校发展规划与特色创建》、《校长的法律视野》《治校之道：学校管理的方法与理念》等理论研读、交流心得体会，到观摩常态下的课程超市活动、聆听教学管理、校本培训、队伍建设等经验介绍，到实小参观校园特色文化、深入教研组活动，到油小分享名校长国外之行，学习着扬中各校办学经验和行之有效的管理操作方法，在交流和思想碰撞中感受着名校长的管

8、理、用人、教科研智慧，感受着他们优质的教育资源和浓厚的校园文化，聆听着他们理论上有高度、认识上有广度、内容上有针对性、实效性和可操作性的关于“如何当好校长”、“如何管好一所学校”、“校长培训学习总结1　　校长培训学习总结　　在省培训的组织下，本人参加了教育系统的小学校长岗位培训班近一月的学习，期间通过听取讲座、理论书籍研读、交流讨论、校长论坛、观摩考察名校、影子培训等形式多样的培训形式，边学习、边培训、边实践，从《学校发展规划与特色创建》、《校长的法律视野》《治校之道