浅谈书籍装帧的符号设计表现

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1、浅谈书籍装帧的符号设计表现摘要：书籍作为一种文化记录的载体，在记录时使用的是文字符号，而在对这些书籍进行包装设计也是一种符号的使用。书籍装帧设计和图形设计、字体设计一样本身也是一种符号的传递，　　关键词：书籍；装帧设计；符号学　　：J524：Ａ：1005-5312（2012）32-0270-01　　“符号”一词最早出现于古希腊，符号是利用一定媒介来表现或指称某一事物，可以被大众所理解的事物，一切有意义的物质形式都是符号。进入现代文明社会后，更多人在喜爱阅读的同时对书籍收藏有着浓厚的兴趣，所以书籍已经成为一种文化符号的代表，是一种可感知符号的传递。　　从上古人民的结绳记事到木板刻字再到图腾崇拜

2、，都可以看做是一种做记号，对社会信息的符号记录。任何东西只要在一定的活动背景下都可以被看做是符号，只要他能为当时的社会所服务。设计者通过书籍的图形、字体设计来突出书籍本身文字特色的符号来起到文化的传播，给读者直接的符号信息来传达书籍的信息。读者正是通过设计者使用的这些符号的信息来直观的获得书籍的内容。　　符号学的研究已经穿插于多个学科的研究中，符号包括三种类型，图像符号、指示符号和象征符号，这三种类型的符号对书籍设计的理论与实践有着重要的意义。一本好的书籍设计不仅仅只局限于对文字符号的使用，还包括图形、字体的设计等等。　　一、书籍装帧中的图像符号　　我们对图像符号有直接的感知能力，图像符号的

3、使用是一个将图形视觉化、符号化的过程，是传达信息最直接有效的方式。人类从最初的结绳记事到后来的图腾崇拜，都是图像符号的历史演变，可见图像符号对人们的影响是最直观的。书籍装帧要求设计者是对书籍内容理解和内心感受的结合，所传达的信息也是对社会生活中符号生命的研究和使用。　　吕敬人是书籍设计的大师，2000年他为《梅兰芳全传》一书的设计使用了大量的图像符号。在书籍的封面设计上使用了大师所扮演的经典的京剧形象，切口处采用了独特的设计，将书端起向下翻开是梅兰芳的生活照，向上打开是梅兰芳的舞台照。双面人物图像符号的使用准确的贴合了书籍的名称，在翻动时能看到梅兰芳一生的形象，精炼了书籍的内容。　　二、书籍

4、装帧中的指示符号　　指示符号是指具备有一定指代功能的符号，具有很强的导向和指向功能。巴特尔延续了索绪尔对符号学基本原理的两分法，“能指”和“所指”是符号学中的一个重要概念。书籍装帧能给读者最直观的视觉效果，读者能一眼就从书籍的封面理解到书籍的内容，这就是书籍的“能指”。而“所指”则表明了书籍的指向性，书籍的指示符号不仅仅是个符号，而是能赋予书籍更多的含义。　　《朱熹榜书千字文》是吕敬人的得意之作。在翻开《朱熹榜书千字文》时，遒劲、粗犷的字迹仿佛从纸上立起来，镶嵌入一个古老的石碑，似乎让人感觉到当年篆刻人手上的力度。封面的设计则以中国书法的基本笔划点、撇、捺作为上、中、下三册书的基本符号特征，

5、既统一格式又具个性。封函将一千字反雕在桐木板上，仿宋代印刷的木雕版。全函以皮带串连，如意木扣合，构成了造型别致的书籍形态。木质结构和书法元素的运用，都是很好的中国符号。　　具有中国的传统元素特色的指示符号能很好的传达信息，读者能在第一时间明白书籍设计的涵义和了解到书籍的内容。在书籍设计的表现中，使用的符号能体现出具象、抽象的风格，就很好的阐释了符号学中所指和能指的关系。这一对关系能阐述清楚能为设计者减少很多不必要的繁琐的设计。　　三、书籍设计中的象征符号　　索绪尔强调了符号学是一门有规律可寻的学科。象征符号即是这样的一种符号，它与所指的对象之间并没有必然的联系，是一种约定俗成的结果，是由长时

6、间多人的感受所产生的联想集合而成，即社会习俗。　　《小红人的故事》是一本讲记述近年来在民间采风、考察的深切感受以及创作剪纸小红人的故事。其设计曾获得第六届全国装帧金奖，设计者把中国设计元素与书中的乡土文化巧妙地结合在一起，红色的主旋律蔓延至了书中的每一个角落。从函套到书蕊，从纸质到装订样式，从字体的选择至版式，以及封面上的剪纸小红人，无不浸染着传统民间文化丰厚的色彩。设计者把能象征中国特色的符号和书籍装帧相结合，更好摘要：书籍作为一种文化记录的载体，在记录时使用的是文字符号，而在对这些书籍进行包装设计也是一种符号的使用。书籍装帧设计和图形设计、字体设计一样本身也是一种符号的传递，　　关键词：

7、书籍；装帧设计；符号学　　：J524：Ａ：1005-5312（2012）32-0270-01　　“符号”一词最早出现于古希腊，符号是利用一定媒介来表现或指称某一事物，可以被大众所理解的事物，一切有意义的物质形式都是符号。进入现代文明社会后，更多人在喜爱阅读的同时对书籍收藏有着浓厚的兴趣，所以书籍已经成为一种文化符号的代表，是一种可感知符号的传递。　　从上古人民的结绳记事到木板刻字再到图腾崇拜，都可以看做是一种