城市建设与经济协调发展交流材料

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的城市建设与经济协调发展交流材料  城市建设与经济发展有着紧密的关系并相互作用,二者相辅相成,相互促进。经济是城市发展和城市建设的基础,城市建设本身及其创造的环境和基础设施条件是经济发展的动力源之一。如何促进我县城市建设与经济的协调发展,必须坚持以科学发展观为指导,按照“人本、生态、节约”的理念,走全面、协调、可持续发展和统筹兼顾的路子,从根本上破解城市规划建设管理方面存在的问题,推动城市建设与经济协调发展。  一、坚持用科

2、学发展观作指导,正确处理好四个关系  (一)处理规划与建设的关系。坚持以高起点规划带动高标准建设。规划是城市建设的龙头,规划科学合理,就会大大节约城市建设的成本,不断提高城市的综合功能。否则就会影响城市的功能发挥,降低城市的档次和品位。  (二)处理经营与管理的关系。坚持以城市经营带动城市管理。在政府财力投入有限的情况下,要加快城市发展,必须充分利用市场经济手段,创新机制,走“以城养城、以城建城、以城兴城”的市场化之路,实现城市自我积累、自我增值的良性发展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教

3、育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)处理扩容与提质的关系。坚持以提质带动扩容。提质是基础,是前提;扩容是表现,是结果。鸣凤城区要在进一步科学定位、合理确定功能分区、优化城市空间布局的基础上,不断提升城市的内涵和品味。  (四)处理兴城与兴业的关系。坚持以兴业带动兴城。城市的真正形成,在于产业的聚集,市场的培育。就是说,繁华的城市,同时必须是繁荣的市场,拥有“汇四方之客,聚四方之货,积四方之财”

4、的功能。城市建设必须充分挖掘和发挥我们地方的自然、经济、区位、地理、人文、技术、资源等优势,扬长避短,科学选择和确立具有自己特色的主导产业,并在城市建设中,通过引导和突出市场与工业园区的布局、建设,达到兴业与兴城的同步发展。  二、坚持以科学发展观为指导,努力把握四个工作重点  (一)以科学规划和理念创新为重点,不断提升城市规划的品位和魅力。规划是城市发展的蓝图,是城市的魅力所在,也是节约城市建设成本的最有效途径。要充分学习、吸收先进地区的规划理念,坚持请一流的设计单位,聘一流的规划专家,结合我县实际,努力打造自己的规划特

5、色,切实实现城市规划上品位、增魅力,为建设平安和谐山水园林城市提供科学依据。要着眼发展,紧密结合三江集团整体调迁、远安工业园区建设和国家级园林县城创建等城市规划面临的新特点和新任务,努力形成我县合理的城镇空间体系和总体规划、控制性规划、修建性规划等规划体系,不断增强规划的科学性和前瞻性。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)以培育

6、县城支柱产业聚集为重点,打造县域经济核心增长极。远安工业园区建设既是推动我县工业化进程、提高工业化水平的战略选择,又是形成人口集中、生产要素集中、消费集中、资产集中,推进城市化的重要载体;既能够拓展城市空间,又能够培植城市产业,是远安实现工业化与城市化的最佳结合点,也是实现我县城市建设与经济协调发展的最佳结合点。在当前资金、资源相对短缺的情况下,突出远安工业园区建设,培育县城经济核心增长极是推进城市建设与经济协调发展的根本途径。  (三)以努力创建国家级“园林”县城和其他城市创建为重点,打造城市建设“金字招牌”。必须坚持把

7、城市建设作为增强远安竞争力的“资本”,通过努力争创国家级园林县城等形式,不断完善规划、配套设施,提高绿化、亮化、净化、美化和管理水平,下决心解决城市建设和经济发展中的突出问题,进一步增强县城对资金、技术、人才等各种生产要素的吸引力,形成招商高地,引资洼地,促进县域经济社会的持续、健康发展。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (四)以切

8、实改善民生为重点,着力提升城市的综合功能。深入学习实践科学发展观,归根到底是要推进发展,必须让城市建设发展的成果受惠于民。近年来,通过连续实施城区“四化”(绿化、亮化、净化、美化)单位(小区)创建、消除城区“泥巴路”、“摸黑路”和垃圾清运、回收、保洁改革等民生工程,城区居民的生产、生活环境明显改善。但是

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