县医院党风廉政建设上半年工作汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县医院党风廉政建设上半年工作汇报  县人民医院是综合性二级乙等医院。目前医院有各族职工102人,其中正高职称1人,副高职称9人,中级职称30人,初级职称48人;女职工69人,男职工33人;维吾尔族49人,汉族52人,回族1人。开设床位100张。医院设有内科、外科、儿科、妇产科、传染科、门诊、影像科、功能科、检验科、药剂科、口腔科、预防保健科、手麻科、院办、党办、医务科、护理部、财务科等15个临床、医技、职能科室。急救中心、中

2、医民族医科、病理科、耳鼻喉等科室正在筹建中。  医院有党员21人,其中:男12人,女9人;汉族13人,维族8人;预备党员6人,党员发展对象3人,积极分子8人;党员人数占全院职工总数的%。  今年以来,我院的党风廉政建设在县委、政府和上级主管部门的领导下,认真贯彻党的十七大精神和“三个代表”的重要思想,坚持党要管党的原则和从严治党、治政的方针,坚持标本兼治,综合治理,扎实有效地开展工作,使我院的党风廉政建设和纠正行业不正之风工作有了新的进展,促进了医院的改革、发展和稳定大局,现将今年上半年的党风廉政建设工作汇报如下:  一、主

3、要做法和措施围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  1、加强组织领导,健全管理体系。为了切实抓好我院的党风廉政建设,我们成立了以党支部书记为组长的党风廉政建设责任制工作领导小组。明确了党政一把手担负党风廉政建设第一位责任,负总责;领导班子其他成员根据分工对分管科室的党风廉政建设负直接领导责任;各职能部门在党支部的统一领导下,各负其责,分工协

4、作,协助党支部抓具体工作。建立了支部统一领导,党政齐抓共管,部门各负其责,依靠群众支持和参与的领导体制和工作机制。把党风廉政建设纳入经济和业务建设目标管理考核中,一起部署,一起落实,一起检查,一起考核。责任明确,重点突出。  2、以学科建设为龙头,抓好党风廉政建设。医院把学科建设作为龙头,抓好党风廉政建设。主要做法是:把握学科发展趋势、综合激励竞争机制,加强内部结构调整、优化人才资源配置,扶持特色学科、建设集中精力发挥优势。根据中央新疆工作座谈会精神,加快医院跨跃式发展步伐,以满足若羌各族人民群众的就医需求围绕学校工作全局坚

5、持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  3、以队伍建设为根本,加强职业道德教育。我院把职业道德教育作为落实党风廉政建设责任制的重点工作来抓,形成职业道德培训教育制度化、经常化。培训的主题思想是:立足“以人为本”的服务理念,增强核心竞争力,营造“以病人为中心”的服务氛围,把病人的满意作为服务质量的衡量尺度。培训对象:按照中层干部、医生、护士、新职工、进修医师、

6、窗口科室、临时工、实习生等不同层面进行培训;在方法上:通过党支部生活学习、班组学习、全院大会、专题培训班、参观学习、专家报告会、学习交流会、演讲比赛、知识竞赛等不同形式进行培训;培训内容上:加强思想教育,以学习“三个代表”重要思想和党的十七大精神、党风廉政建设责任制为主要内容;并结合“五五”普法,学习有关卫生法律法规;为了提高医务人员对医务行业特性的认识,把职业道德教育与行业规范、服务规范和学习中共中央《公民道德实施纲要》、卫生部《医务人员道德规范》和《职业道德规范守则》等结合起来,从而促进了二个转变和三个提高:即管理观念转

7、变和服务理念转变;职业道德、工作责任心、遵纪守法自觉性提高。在选拔任用干部时,坚持以德取人,以才用人的任人原则,通过报名竞聘、竞聘演讲、群众评议、公示等程序,把群众公认、干有实绩的医务人员提拔起来大胆使用。选拔任用工作做到民主、公开、有章可循,同时对全体中层干部进行民主测评,并予以全面反馈。  4、加强制度建设,抓好专项治理。一年来,我们按照县纪委关于廉政建设的有关规定,始终把加强党风廉政建设作为各项工作的切入点,坚持从制度建设着手,结合围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了

8、全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“五个不许”、“七个禁令”、“十一个禁止”以及狠刹四股歪风的规定,遵照《党风廉政建设责任制的实施细则》、《关于党员、干部廉洁自律若干规定》、《关于领导干部

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