浅议马克思主义大众化视域下的高校思想政治教育

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1、浅议马克思主义大众化视域下的高校思想政治教育【摘要】马克思主义大众化与高校思想政治教育关系紧密，高校肩负着培养中国特色社会主义建设者与接班人，适应新时代时代要求，与时俱进，肩负起不断深化发展马克思主义理论的重要使命。在当前教育环境下，高校思想政治教育的有效性较低，大学生的思想状况堪忧，本文主要探讨马克思主义大众化视域下，高校思想政治教育现状与创新路径。【关键词】马克思主义大众化高校思想政治教育【中图分类号】G711【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2016)06-0058-02党的十七大报告中指出，要在全国范围内“开展中国特色社会主义理论体系的宣传普及活动，推动当代中国马

2、克思主义大众化”。这是基于中国国情与时代发展的必然选择。马克思主义大众化，即将中国化的马克思主义理论贴近实践，贴近人民群众，并为他们所接受。马克思主义基本理论是高校思想政治教育的指导思想与教育内容。当代大学生是中国未来的希望，肩负着推广马克思主义理论的重任。目前，高校思想政治教育有效性较差，以马克思主义大众化为视/N研宄当前思想政治教育表现出来的问题，探索有效解决途径，这对于促进大学生青年健康成长，推动马克思主义大众化，提升教育有效性具有重要意义。一、马克思主义大众化马克思主义大众化是指将马克思主义的基本原理与观点，从理论层面到实践层面，将抽象变为具体，使其能够被广大群众所理解与接收，

3、从而使人民群众掌握与运用马克思主义理论于实践中，研宄与解决问题。马克思主义大众化的内涵包含两个方面：第一，马克思主义理论在中国的普及；第二，中国共产党通过社会主义实践以马克思主义理论为基础，不断进行完善与丰富，并在此过程中，让马克思主义为群众所接受。中国特色社会主义理论体系的构建是基于马克思主义为理论基础，在人民群众普及马克思主义理论，是坚定中国特色社会主义的理想信念所需。马克思主义大众化具有具体化、生活化与普及化的特点。马克思主义大众化是一个长期复杂的工程，马克思主义大众化的对象是人民群众，青年一代占据较大比重。大学生是青年的组成部分，培养当代大学生坚持社会主义现代化建设的信念，提升

4、思想道德素质尤为迫切。高校思想政治教育以马克思主义为指导思想，培养当代大学生树立正确的人生观、价值观，坚持党的基本路线不动摇。因此可见，马克思主义大众化与高校思想政治教育关系紧密。二、马克思主义大众化在高校思想政治教育中的重要性（一）提升高校思想政治教育实效性的路径高校思想政治教育是一项具有计划性与目的性的实践活动，最终目标是将思想政治教育的内容让大学生形成正确的认知，并用于指导实际行动，该目标的实现程度决定了高校思想政治教育的实效性。马克思主义理论教育是思想政治教育中的重要内容，使大学生掌握马克思主义理论是教育目标。然而现实情况并不理想，学生对于理论课程的学习仅停留在理论层面与考试所

5、需，并未从根源上理解该理论。在高校推进马克思主义的大众化解决了这一问题，让大学生从课本中走出来，与生活进行关联，让大学生所接受与理解，并能用于实际行动中。从某种程度上来说，马克思主义大众化实现程度，决定了思想政治教育的实效性。（二）促进了思想政治教育的创新理念与思维方式当今时代，随着经济全球化与改革的不断深入，人们的思想观念与思维方式在发生巨大的变化。对于高校中的大学生来说也不例外，大学生具有自己的个性与价值观，导致高校的思想政治教育面临系列问题。而马克思主义的中国话对于思想政治教育创新理念与思维方式，发挥较大的启示作用。马克思主义大众化的对象是人民群众，其目的是拉近与群众的距离，体现

6、了以大众为本的核心理念。对于高校来说同样如此，思想政治教育的对象是大学生，在教育中，做到以人为本的教育理念，充分考虑大学生的特性，改革现有的教育理念与教学模式，激发他们学习的兴趣，主动参与到课堂教学中来，培养大学生的创新能力与发散思维能力。（三）推动了高校思想政治教育课程标准与内容的优化高校思想政治教育课程标准与内容按照国家教育部统一颁发与实施，反映了教育的目的与要求，具有极强的规范性。然而，在实际实施中，统一的课程标准与内容存在诸多问题，如偏理论轻实践，忽视理论与实践的融合等。这些问题影响思想政治教育目标的实现。鉴于这一问题，马克思主义大众化给以较大的启发。马克思主义不是封闭的理论体

7、系，马克思主义的大众化是与时倶进，不断丰富与完善的过程。高校思想政治教育以马克思主义理论学习为主要内容，在实际教学中要围绕马克思主义大众化的理论源头与其特色，对课程标准与内容进行适当调整，以适应当前教育所需。（四）改革高校思想政治教育的方式高校思想政治教育的核心是让学生掌握马克思主义理论知识体系。然而，当前的教育方式较为陈旧，采用传统的灌输式教学，教师主讲，学生被动接受，这种情况下，学生对马克思主义理论课程掌握程度较差，其实际应用能力更不理想。