电工实训总结

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时间:2018-10-22

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1、电工实训总结电工实训总结  电子工艺实训总结  这2周的电子工艺实训自己收获了好多,动手能力得到了很大的提高,也学习了许多关系电子面的知识,从不会用电烙铁到自己独立焊接出一个电源充电器和小型收音机,感觉不错,老师的那谆谆教导更是令我难忘。  第一周,大老板给我了说了一些实验室的规矩和电子工艺的知识,电路板焊接等基本知识,感觉挺有意思的,老师的语言也很是风趣,引起了大家的兴趣,其实这个实习本身也是很有乐趣的,2周过去了感觉不错。从开始慢慢的拆焊到自己焊接感觉自己进步真的好大,对了还有剥线,尤其是那排线更是令我梦中都难以忘怀啊,

2、太难了,不过感觉自己运气不错,就断了一根,焊接的时候也没再断了,剥排线的时候四周不时传来一声声怪异的叫声,8成都是排线剪断了,还有更厉害的焊接的时候断了,呵呵这期间真是无穷无尽的笑声和惨叫声啊。老师也说了句经典的——想痛苦、想难忘做排线(记不太清楚了)。刚开始做的是拆小电路板上的导线,刚开始很慢但是慢慢的就快了,拆完了老师又给了我们一块板和导线,让我们自己剥线自己再焊上,说实话是挺无聊挺恶心的,不过来了就是学的。不付出怎么收获啊,还是耐心的做完了,别说弄完这300个焊点自己的焊接技术和剥线技术真是大有长进啊,也许回来排线剪的

3、比较好和这个关系密切呢!拿这自己焊接好的板子,一个个晶莹的焊点心里面挺有成就感的。接着是焊接小立方体,看似简单其实也不容易啊,好不容易弄好了摆在桌上怎么看都不想正方体,一气之下拆了从焊了一遍这次感觉还不错,然后自己焊接了一个立体的A感觉还可以但是一看别人的一个个漂亮的作品自己真是自叹不如啊,怎么说都是自己做的,还是小有成就感的。焊接网线,我还以为要把网线也剥线的,如果真的要剥线的话那绝对是人人悲剧啊,原来用钳子剪下塞进水晶头就OK了,还是满简单的。第一周貌似就过去了。  第二周,这周好像是要做一个充电器和一个收音机。上面的排

4、线就是做充电器时用的,最后看着自己的充电器的小绿灯亮了起来但是旁边的同学亮了一个绿的和2个红的,我还以为自己悲剧了,原来是他悲剧了,呵呵。细心一点其实也挺容易,不过貌似开始没按好的话以我们的水平基本是给不上力的,还是细心耐心给力啊呵呵??充电器完了就是收音机了,收音机采用的是SMT(传说中的表面贴装)看了下视频感觉还可以,我们要做的工作更是简单,按着图纸自己安装元件,然后老师焊接下,第二天我们自己在焊接其他的普通原件,经过许久的奋斗终于焊接完了,可是按上电池的时候哥悲剧了,连灯都不亮,插上耳机试试也没声音??哎果然悲剧了,于

5、是拆开了检查了下发光二极管,好像是按错了吧,自己记不清楚了,就拆了下从新按了下,结果依然悲剧,然后我的收音机也就悲剧在这了,也许太完美并不是太好吧,留点遗憾感觉还不错,记忆更加深刻??  这次电子工艺实训绝对是受益匪浅啊,学了好多技术还有大小老板的好多道理,小老板挺有个性的。国人大多是憎恨日本人的,但他就觉得日本人不错,很客观,好像貌似事实也是这样的,老师还说没理想其实也没啥大不了的,也挺好的,自己把每天该做的做完了就可以了,仔细想想这好像是没有理想,其实是在实现理想,别人在想的时候,“没理想”的已经开始去动手实现理想了,呵

6、呵老师的“没理想”挺经典的。这次实训感觉不错,谢谢老师啊,每天开心??呵呵??第二篇:电工实训总结1700字  电工技能实训总结  本教材力求体现国家倡导的“以就业为导向,以能力为本位”的精神,电子电工技能实训目标就是:“培养学生的职业素质和培训学生的职业技能。”职业技能培养的内容包括电工电子基本操作能力、电工电子基本操作能力、电子电工基本工程能力。使学生了解和掌握电子产品制造、工艺设计系统集成与运行维修所具备的基本操作能力、识图能力、简单电路的制作及电子产品辅助开发能力。  本学期的主要有一下学习内容:  (一)常见电工工

7、具的认识及使用  (二)电烙铁的使用  (三)万用表、示波器、电能表的使用  (四)导线的连接及绝缘恢复  (五)配电板的安装  (六)变压器的结构及性能的检测  (七)三相异步电动机的控制及制动  下面将对上述内容进行总结:  一、通过学习常见电工工具的认识和使用,我认识了很多电工工具并学会了用剥线钳、电工刀剥削或切割导线的方法,并了解了在操作过程中应注意的事项,还在课堂上亲自动手锻炼。  二、在学习电烙铁的使用中,首先了解了电烙铁分为内热式和外热式两种,并了解了它们各自的优缺点,另外还了解了电烙铁的一些其他知识,如电烙铁

8、的选择和保护等。最重要的就是电烙铁的操作使用了,焊接前应该把元件表面的氧化膜清除掉,并把元件引脚弯制成形,在安插元件时也要注意引脚插入的位置及插入的程度。焊接时,电烙铁的握法主要有三种:正握法、握笔法、反握法,握法主要是根据每个人的习惯而定的,并没有太大的要求。  万用表使用要注意量程的选

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