父亲的菜园教学课件

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1、父亲的菜园教学课件　　父亲的菜园教学课件怎么设计许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。　　教学目标:　　1．有感情地朗读课文,感受父亲的执着和勤劳。　　2．通过理解课文中写父亲言行的句子,来理解“父亲的菜园”的来之不易。　　3．积累并学习描写人物言行的语句。　　教学重点和难点:　　了解课文内容，感受父亲的勤劳、坚强。　　教学课时：一课时　　教学过程：　　一、导入　　1．图片导入，感受“贫瘠”。　　2．揭题，板书课题，读题。　　二、初读课文　　１．自由、大声地读文，读准字音，读通句子。　　2．检查字词，借助图片理解“箢箕”和“铁

2、锨”。　　3．识读短语，分类。（开垦前和开垦后）　　三、品读感悟　　１．一块贫瘠、荒凉的土地，后来居然变成了——，我们不得不感叹：这变化可真——大啊！你认为这变化归功于谁那父亲到底是靠什么让菜园有了如此大的变化请同学们快速地浏览课文，找到描写父亲“言”和“行”的句子，把你感受深刻的划下来，关在旁边用一两个词语概括出父亲的品质来。　　２．汇报　　预设a：“每天天还没亮，父亲就扛着锄头，挑起箢箕上山去，直到傍晚，才挑着一担柴草回家来。”　　①抓住父亲的“行”，表现父亲的辛劳。　　②配乐，师引读。　　③正是因为有了父亲的辛劳，菜园才会发生这么大的变化。　

3、　预设b：“一个星期过去了，父亲开垦了三个教室那么大的一块地，还没来得及整理，一场暴雨说来就来了……”　　①这部分抓住了父亲的什么描写（动作：一丢，一抓，一冲）。　　②你觉得如果是拍电影的话，这里是快镜头还是慢镜头（快镜头）是呀，一丢，一抓，一冲，有多快（一瞬间、一刹那、一眨眼、闪电般。）为什么要这么快　　③抓住“……”，进行情境创设，想象一下，父亲此时会做些什么会说些什么　　④这就是父亲，为了这块土地可以不顾一切、可以付出一切的父亲。学到这儿，我们一定明白了，这块土地之所以会有如此之大的变化，归功于父亲的——艰辛地付出。　　预设c：“父亲没有气馁

4、，他在坡地的边缘砌了一道矮墙，再从山脚下把土一筐一筐挑上去，盖住了那可怖的岩石。父亲的双肩红肿，脚板也磨起了泡。”　　这片菜地如此翠绿，归功于父亲的“坚持不懈”。　　预设d：“正在我做着吃香喷喷的炒碗豆的美梦时……”　　①父亲这样做是为了什么谁“难为”、“拼了命”在父亲眼中它还仅仅是一片土地吗从中感受对父亲对这片土地的——（热爱、关爱、呵护……）　　②正是因为有了父亲的无尽的热爱，菜园才会发生这么大的变化。　　四、总结升华　　1．师：正是由于父亲这样辛勤，不轻言放弃，坚毅，精心伺候，才有了如今我家的菜园——（师配乐读最后一部分）　　2．这儿明明写的

5、是“我家的菜园”，课文为什么不以《我家的菜园》为题呢（结合板书：也就是说没有父亲的——就没有我们家如今的菜园，因此作者把课题定为“父亲的菜园”，这也是作者对自己父亲的一种敬佩与怀念。）　　３．如果你就是作者，当你漫步在这菜园中，看到的还仅仅是这满园的蔬菜吗我相信父亲说过的每一句话，做过的每一件事都会非常清晰地呈现在你的眼前。（练笔）　　“直到现在，那一块坡地，仍是我家的菜园。我走在园里，思绪万千，似乎又看（听）到了。”　　４．父亲的菜园带给子女的，带给我们的，带给所有读者的仅仅是四季的蔬菜吗下课。