《蜜蜂》片段练习附答案

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1、《蜜蜂》片段练习附答案　　《蜜蜂》片段练习　　　听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处。我想做个试验。　　一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸里。为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？　　在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没

2、等我跨进家门，小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们两点四十分回到蜂窝里，满身都是花粉呢。”　　我放蜜蜂的时候是两点整，她就是说，在四十分钟的时间里，那两只小蜜蜂飞了两里多里，这还包括了采花粉的时间。　　天都快黑了，我们还没见到其他蜜蜂飞回来。第二天我检查蜂窝时，又发现了十五只背上有白色记号的蜜蜂。这样，二十只蜜蜂中，十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。　　蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。　　1、找朋友　　近义词：推测-

3、-（）激动--（）　　反义词：陌生--（）减少--（）　　2、按照法布尔做试验的过程，把正确的顺序写下来。　　a为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号。　　b一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。　　c然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来。　　d我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？　　e那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。　　f这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。　　正确顺序：（）　　3、我

4、会选　　因为……所以……不是……而是尽管……但……　　①（）蜜蜂有辨认方向的能力，（）无论飞到哪里，它总是可以回到原处。　　②蜜蜂靠的（）超常的记忆力，（）一种我无法解释的本能。　　③（）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（）他们确确实实飞回来了。　　片段练习　　　列文虎克的工作是看（kānkàn）守大门，并定时到钟楼去敲钟。这份工作相当清闲，待（dāidài）着没事，就一边看门，一边磨（mòmó）起了镜片。它把厚玻璃的四周磨薄（báobó），做成放大镜。，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。　　有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把

5、两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越来劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。　　1、选择正确的读音打“√”　　2、这两段文字选自课文《》，文中的主人公是国人，名字叫，全文贯穿一个字，就是“”，从三个方面写他是怎样玩出名堂的，先写，再写　　

6、_____________，接下去写。　　3、文中的“小人国”指的是。“居民”指的是、“玩具”指的是。微生物是自然界的重要成员，、和都是微生物。运用了的修辞手法。这样描写的作用是　　4、这篇课文给我的启发是在玩中善于与。　　读了列文虎克的故事，我知道了