关于某镇应急管理工作自查情况汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于某镇应急管理工作自查情况汇报  在县委、政府的正确领导下,我镇应急管理工作坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,以科学发展观和习近平同志系列讲话为统领,按照省、市、县关于应急管理工作的部署及要求,紧紧围绕一案三制(预案、体制、机制、法制)建设,扎实有效地开展工作,并取得了一定成效。现将我镇应急管理工作自查情况汇报如下:  一、主要工作成效  (一)应急管理组织体系逐步健全。为切实加强对应急管理工作的组织领导,我镇成立了以镇长卜涛任

2、组长,副镇长、党政办主任吴礼才副组长,党政办、武装部、综治中心、农业综合服务站、中心卫生院、谢桥派出所、城建执法中队、中心学校和各村(社区)主要负责人为成员的应急管理领导小组,应急办公室设在党政办,由吴礼才主任兼任应急办主任。一直来,镇党委、政府都非常重视应急管理工作的开展,多次协调有关部门共同应对突发公共事件。特别是今年年初的低温雨雪天气和上半年的抗旱保苗期间,我镇迅速组织相关部门,统一领导,分级负责,科学应对,充分发挥了应急管理工作在处置突发事件和抢险救援中的组织、指挥和协调作用。目前,我镇应急管理组织体系正在逐步健全,基本形成了镇上

3、统一指挥、领导小组重在处置落实的工作机制。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)应急预案体系基本框架初步建立。按照国家关于应急预案要横向到边,纵向到底,对可能发生的各类突发公共事件要实现全覆盖的要求,镇政府和各有关部门加强了应急预案的编制工作。截止目前,我镇印发了《谢桥镇突发公共事件总体应急预案》和部分专项应急预案,基本搭建起了全镇应急预案框架体

4、系。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)应对突发公共事件基础工作得到加强。目前,我镇初步建立了一支以民兵预备役、各村(居)委会民兵为骨干,以公安、城管、医疗救护等专业力量为主体的应急救援队伍。在此基础上,根据本镇的实际情况和现有条件,设立了专门的工作场地和应急救援装备库,配置了专业的应急救援装备,如铁铲60把,救生衣60套,扑火拖把60个,锄头

5、60把,手锯30个,水壶12个等;建立了专门的综合应急工作制度,并明确了专人负责。同时我镇紧扣直接关系人民生命财产安全的重点领域,从抵御自然灾害、预防事故灾难、防范公共卫生事件、处理社会安全事件等方面入手,以讲座、现场咨询、短信、宣传栏、宣传资料、宣传车、横幅标语等方式,对《中华人民共和国突发事件应对法》、《动物防疫法》、《安全生产法》、《食品安全法》等进行广泛宣传。今年上半年,我镇邀请县有关部门领导专家为镇村干部讲授应急相关知识;并利用各大农贸市场物质交流大会的现场,发放宣传资料1000余册;谢桥中心学校、张庄中学等学校还组织学生对《中

6、华人民共和国突发事件应对法》知识进行宣传和讨论。  (四)突发公共事件防范工作不断强化。强化专项应急演练,提高应急处置能力。今年,我镇共举行应急演练4次,参演人数达围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的800人次。其中,开展全镇性应急演练1次:一是3月30日在谢桥派出所进行消防实战灭火救援演练,共出动消防车2辆次,投入警力20人次。二是开展预防地震等突发灾

7、害应急演练。5月在三所学校开展预防地震灾害应急演练,在张庄中学开展的演练参演人员500余名师生,老师和学生仅在5分钟之内就有秩序的撤离到安全地带,演练取得成功。通过应急演练,使应急分队应对突发事件能力得到提高,进一步强化了应急分队成员之间的协调配合意识,并从演练中发现问题与不足。我镇还通过对地质灾害、处置突发群体性上访事件、重大气象灾害、水上搜救、森林消防等应急演练,逐步提高了应急救援队伍现场指挥、协调、处置能力等,同时也使参与和观摩群众掌握突发事故中的逃生技能,提高了自救和自我保护的能力。近年来,我镇各村(居)委会、各部门进一步加强了预

8、测分析、综合研判等工作,注重防范重特大事故的发生。镇村和各部门单位坚持执行24小时值班制度,特别是特护期、森林防火期和汛期,我镇采取强力措施加以应对,有效控制了不稳定因素、森林火灾和洪涝灾害的

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