小学英语课外活动计划[1]

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1、小学英语课外活动计划[1]　　小学英语课外活动计划　　一、指导思想：　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，小学英语课外活动计划[1]　　小学英语课外活动计划　　一、指导思想：　　兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情

2、感是学好英语的关键。农村小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。　　二、活动目的：　　1、通过有效的课外活动，从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。　　2、授人以渔，培养学生英语学

3、习能力。　　3、培养学生良好的行为习惯，形成健康的个性心理。　　4、提高学生的整体素质，为日后学习英语打好基础。　　三、活动内容：（每次确定一个主题）　　1、进行课文朗读训练。　　2、学生自我介绍，及学生唱英语歌。　　3、根据话题，进行讨论，编对话及表演。　　4、英语词汇大比拼训练。　　5、学唱英文歌。　　6、讨论英语学习方法，让学生用英语去表达，做1-2分钟的口语表达。　　7、根据话题，进行讨论，编对话表演。　　8、自由对话（用英语交流）。　　四、活动要求：　　每位同学必须按时参加兴趣小组活动。在活动中积极参与，团结协作。　　五、活动措施：　　1、充分利用录音磁带进行朗读训练，并积极开展朗

4、读比赛。　　2、开展有效的游戏比赛，学生进行词汇大比拼。　　3、利用校园小广播，让学生进行口语表达，能够流利地进行口语交际。　　4、活动前教师要确定好主题，让学生能够按主题进行活动。　　六、具体安排：　　　　GOSHOPPING　　1．活动目的　　通过本次活动，使Unit2Shopping的购物句型”Canhelpyou?”“Whatdoyouwant?”“Howabout…?”“Howmuch..?”等进一步扩展，并走向生活。教学的内容是在学生原有语言知识的基础上，综合运用所学过的语言知识，扩大词汇量。　　2．活动准备　　（1）任务包课件　　（2）把教室布置成若干个商业地点，如KFC、To

5、yShop、FruitShop等。　　（3）发给每一组学生若干钱（自己制作）　　（4）学生带些实物，如水果、文具、食物、玩具等。一些新出现且没有实物的用图片代替。（教师事先布置）　　（5）学生自制人物的头饰（教师事先布置）　　3．活动地点：阶梯教室　　4．活动过程：　　Step1Singasong　　“Wheelsonthebus”　　（打开韩国英语教学网站首页，双击第一幅图进入，再找到“康绢悼夸”字样进入，学唱并能表演“Wheelsonthebus”）　　Step2Presentation　　T：Todaylet’sdosomeshopping,OK?　　S：OK!　　T：First,le

6、t’srevision.　　S：学生表演Unit2ShoppingLesson4　　T：Herearesometasks.Pleasechoose!　　（课件出示任务包）　　1．Tom的外婆病了，Tom和他的父母亲（Mr.Read和Mrs.Read）想买些水果去看望她。现在，他们到了果店。水果店有下列水果：西瓜（watermelon）、菠萝（pineapple）、哈密瓜（hemi-melon）、苹果、梨、桔子、香蕉、樱桃（cherry）….　　2．Kate和她的父母亲（Mr.Green和Mrs.Green）从公园出来，Kate饿了，想去KFC吃东西。KFC里有hamburger,French

7、fried,cola,orangejuice,chicken等。　　3．LinTao想买一些文具用品，他来到了新华书店。文具用品有：pen,ballpenpencilsharpener,ruler,rubber,copybook,stapler,tape,schoolbag,pencilbox等。　　4．LiLei和他的好友PingPing经过一家玩具店，被一辆红色的玩具小汽车吸引住了。LiLei决定买下来。