甘肃2010-2011兰州一中高二期末考试语文

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1、免费教育资源网甘肃省2010-2011兰州一中高二期末考试（语文）说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分钟，考试时间120分钟。答案写在答题卡上，交卷时只交答题卡。第Ⅰ卷选择题(32分)一、（26分，每小题2分）1.下列加点字注音全正确的一组是()A．阜盛(fù)帷幄（wò）挣揣(zhēng)漱盂（sù）霰雪（xiàn）B．忖度（cǔn）赍发（jī）央浼（měi）舂粮（chōng）谂知（shěn）C．垓心（gāi）偏裨（pí）给予（gěi）筵席（yàn）琥珀（pò）D.搥胸（zhuī）尸骸（hài）罪愆(qiān)窗寮（liáo）丹墀（chí）2.下列

2、词语书写全正确的一组是A．孽根祸胎甜言蜜语浆洗缝补天高地迥喝彩B．彤云密布天理昭然悬梁刺骨高朋满坐诟骂C．掎角之势成群结对情投意合涣然一新亵渎D．不识事务举案其眉状元及第坐贻聋瞽纨绔3.下列加点成语使用正确的一项是（）A．文化彰显的是一个城市的内在精神，而精神的形成是复杂而缓慢的，需要漫长的成长期，决不可能通过策划几个方案、空提几句口号，就可以一挥而就。B.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一，这不光是因为他善于编故事，更重要的原因是他写的剧本声情并茂，情节曲折。C.西博会狂欢节那天，大家拥到大街上去，社区里十室九空。D.应试作文不适合“文如看山不喜平”的定律，因为八百字的篇幅承

3、受不了一波三折的曲笔，快速阅卷根本不允许逐字逐句欣赏你的微言大义，所以开门见山，直接入题，点明中心是应试作文首选的开头方式。4.下列句子没有语病、表意明确的一项是（）A．中国出版政府奖是国家设立的新闻出版行业的最高奖，每三年评一次，旨在奖励和表彰国内出版业优秀出版物、出版单位和个人。B．4月28日，香港中文大学在兰州一中举办了招生说明会，共有百余名学生家长听取了说明并进行了现场咨询。C．法国人看不起美国的麦当劳快餐，有次我走进这种快餐店，法国陪员惊惧万分拉着我往外走，说：“怎么能在这里吃？这里只有狗吃的东西”，其诅咒不可谓恶毒！www.ttshopping.net免费教育资源网D．一

4、个简单的道理,像“桂林山水甲天下”、“上有天堂下有苏杭”这样的城市名头，是历史积淀下来的，而不是当政者策划的，它代表了大多数民众对于该城市文化特色的认同。5、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）专家认为，在我们的文化传统中，有明显的口语歧视倾向。①孔子也许是针对这一现象而提出“讷于言敏于行”的吧。②于是，“言多必失，少说为佳”成为人们的金科玉律。③当然，开始并非如此。④春秋时期，百家争鸣，涌现过一批纵横捭阖的演说家。⑤“不学诗，无以言”，那时的社交语言一定充满诗意。⑥然而，随着社会的发展，中国人终于学会了“三缄其口”。A．④⑤①⑥②③B.③⑤④①⑥②C.③⑥④①②

5、⑤D.⑤④①③⑥②6、下列文化常识表述正确的一项是（）A．中国古代戏曲主要指元杂剧和明清传奇。杂剧和传奇的戏剧语言由曲词、宾白、科介组成。元杂剧的结构一般是一本四折，四折之外有时可以加一两个楔子。代表元杂剧的最高成就的作品是关汉卿的《窦娥冤》和王实甫的《西厢记》。他们俩和马致远、白朴并称为“元曲四大家”。B.唐传奇的出现标志着小说趋于成熟，到宋代传奇小说衰落，随之兴起的是话本。话本经过文人加工就变成了话本小说和演义小说，如冯梦龙的《警世通言》，罗贯中的《三国演义》，吴承恩的《西游记》和曹雪芹的《红楼梦》。C.骈俪文是魏晋以后产生的一种文体,因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。这种文体

6、,讲究对仗,平仄,多用典故、注重形式技巧.有时不免于华而不实。而王勃的《滕王阁序》则是一篇内容和形式完美结合的骈俪文。D.明清传奇的主要作家、作品有明代汤显祖的《牡丹亭》和洪昇的《长生殿》，清代孔尚任的《桃花扇》。7、对下列修辞手法判断正确一组是（）（1）碎琉璃瓦片多，烂翡翠窗棂少。（2）未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。（3）等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。（4）雪地里踏着碎琼乱玉。（5）宇文新州之懿范襜帷暂住A．对偶　　比喻　夸张　借代　借代www.ttshopping.net免费教育资源网B．对偶　　　夸张　　　用典　　　借喻　　　借代C．夸张　　　比喻　　　用典　

7、　　借代　　　借喻D．对偶　　　对偶　　　引用　　　借喻　　　借代　8、下列句中全都没有通假字的一项是（）A．此小大之辩也。.德合一君，而征一国者。B．手裁举，则又超忽而跃所赖君子见机C．翼日进宰北冥有鱼，其名为鲲D．唇吻翕辟龙光射牛斗之墟9、下列画线词语古今意义完全相同的一项是（）A．行为偏僻性乖张阮籍猖狂B．却有一段自然的风流态度。对净几明窗潇洒C．惟彷徨瞻顾，寻所逐者。未卜将以为可乎D．三餐而反，腹犹果然。野马也，尘埃也10、下列各句中加点词的活用形