汽车配件管理与营销说课稿

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1、延时符汽车工程系欧阳2015.10.29汽车配件管理与营销说课稿教学设计组织教学教法与学法教学过程13245教学反思说课目录教学设计课程的选取教材的处理学习目标教学资源课程的地位及作用学情分析教学重难点PART01从物质入库开始，到把该批货物发出去为止的全部过程，主要是围绕着物资进库、保管和保养，出库为中心的一系列活动。课程的选取天津科学技术出版社主编：梁成泽项目五（活动二）：汽车配件库存管理汽车配件库存管理章节是汽车配件管理与营销这门课程中承上启下的核心环节，因为配件库存管理出现在配件管理与营销两个环节的结合部。地位学好汽车配件库存管理工作可以顺利的进行仓库作

2、业活动，使人、设备和物资三要素很好的协调配合，可消灭浪费，防止由于不量力而行和不平衡造成的失误。作用课程的地位及作用教材的处理本书详细的介绍了汽车配件库存管理的各方面内容，对理论知识的掌握以及实操均有要求。因此在教材的理论基础上，着重增加了在汽车配件存放和管理这两点内容的实操，配合分组竞赛的形式增加学生的学习积极性。1配件的仓位编号2配件的存放管理3掌握理论4动手实操三年级学生，已经有较全面的汽车相关专业知识。1234学习态度较为端正，上课基本能准守纪律，配合课堂。知识接受能力比低年级学生强，能按时完成课内外的作业，对于不懂的知识点能主动提问。课堂上不够活跃，上

3、课注意力不够集中。学情分析对象态度优点不足1知识目标23能力目标情感目标学习目标掌握仓库日常管理要求，了解日常仓库汽车各类配件的入库检查要点，存放的要点以及出库流程。可以根据配件出入库记录对动态变化库存配件完成日常盘点作业，根据配件清单对配件进行日常的仓储管理。使学生养成细致认真的工作态度及生活习惯。重点汽车配件的存放难点配件的存放中出现问题的处理关键点教学重难点熟悉配件的仓位编号以及盘点的步奏一切以学生为中心理论与案例相结合教材学习指导网络资源实操训练教学课件通过教材和教学课件对理论知识进行讲解，以网络资源的图频方式帮助学生记忆知识点，再配合实操训练和老师的学

4、习指导让学生能熟练的将知识点记牢并正确的运用到实例中，正确的处理问题。教学资源组织教学教前准备教学的流程设计PART02123课程的知识点根据书本知识点等内容编写教案。搜索知识点相关的案例视频，具体化抽象的理论知识，帮助学生理解。准备出入库清单，货物资料卡，设置具体实操任务，圈画出易出错的操作点。配件的仓位编号配件的存放汽车配件的营销与管理教前准备根据知识点设置各课程环节占用时长本课占两节课时共90‘知识回顾5‘新课引出2‘理论讲授20‘实操训练35‘互动学习20‘教师点评5‘归纳总结3‘教学流程教学的流程设计教法与学法教法学法PART03三种教法层层递进，帮助

5、学生在无形中将课本知识点消化并使用到实践中01、通过相关案例导入新课程内容，引起学生的学习兴趣。激发兴趣引导学习探索新知03020102、布置实操任务，让同学们在实践中熟悉理论知识。03、通过实操中出现的问题，要求学生进行思考，自己尝试寻求错误解决方案。教法听听老师讲解理论知识看观看案例图片视频思（一）结合理论知识思考在实例中需要注意的事项写写出易错操作点练与同学分组进行案例练习思（二）实操过后思考总结自己的错误学法教学过程复习旧课引入新课提出疑问观看图频分组实操讲授新课配合互动PART04解答疑问布置任务板书设计归纳总结上节课内容为仓储概述，是汽车配件库存管理

6、的理论知识的铺垫。配件的仓位编号本节重点学习配件仓位编号的规则汽车配件的存放本节重点学习配件存放的原则汽车配件管理与营销本节重点学习配件存储条件及特殊件的存放仓储概述复习旧课引入新课仓位编号配件存放配件管理理论讲解知识理解分组讨论课堂互动学生对知识点进行理解消化，对疑问点进行提问老师讲解理论知识，结合实例进行解释课堂分组进行易错知识点进行讨论学生给出自己讨论的结果，老师给予点评老师学生学生老师学生讲授新课配合互动汽车配件在入库时应注意的检测事项有哪些？入库后配件的放置应遵循哪些原则？汽车配件中的特殊配件有哪些？汽车配件出库时的工作流程是怎么样的？1234案例图频

7、提出疑问观看图频包装外观品种数量材质质量周转速度重物下置竖直放置蓄电池爆燃传感器审核仓单核对登账配货备货分小组实操，每小组四人，模拟企业汽车配件入库到管理再到出库的整个过程。解答疑问布置任务团队是指拥有共同目标，并且具有不同能力的一小群人有意识的协调行为或力的系统，这群人就如同人的五官一样，共同协作维持一个人的生存，缺一不可。我们是一支专业的团队。我们的成员拥有多年的信息安全专业技术背景，来自国内知名安全公司的一线骨干。我们是一支年轻的团队。我们的平均年龄仅有26岁，充满了朝气和创新精神。我们是一支专注的团队。我们坚信，安全的品牌源自客户的信任。只有专注，才能做

8、好安全。我们是一支有梦想