县国税分局述职报告

县国税分局述职报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县国税分局述职报告  近年来,宝应国税三分局以“创建群众满意基层站所”为有效载体,以打造人民放心的税收执法队伍为目标,围绕税收中心工作,认真谋划,周密部署,精心组织,走出了独具特色的争先创优之路。  一、以树立群众观点为出发点,找准创建活动的科学定位。  首先,高点谋划定位。把创建工作的出发点和落脚点放在为人民服务上,引导干部职工增强实践以人为本、执政为民的紧迫感和责任感,在税收工作中自觉与人民群众同呼吸、共命运、心连心。其次,树立群众观念。教育全局干部职工始终站在群

2、众的立场上想问题办事情,对纳税人充满深厚感情,把纳税人的冷暖放在心上。最后,强化民本理念。引导干部职工牢固树立正确的权力观、地位观、利益观,使他们充分认识到权力来自人民,只能用来造福人民群众、服务纳税人,做到立身不忘做人之本、履职不忘公仆之心、用权不谋一己之私。  二、以履行神圣使命为根本,凸显创建活动的显著成效。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  首先,科学分析和预测,牢牢把握

3、收入的主动权。根据柳堡镇产业特点,分局按照税收贡献度细分为电子陶瓷、滑线导轨、高压测试、绝缘制品、烟草机械等五大行业,对全镇XX年纳税过百万元的11户重点企业实施静态分析和动态管理。一是切实做好一般税源和重点税源的摸底调查,对税源情况进行了科学预测,从宏观上掌握了辖区税源的基本状况。二是制定切实可行的税收计划,将税收计划进行了合理分解,责任到人。三是抓重点税源监控。加强了税源监控力度,要求重点企业定期报送生产状况、销售情况、税负变动、利润实现及应收应付等情况报告制度,有效避免了税款流失。其次,强化风险管理理念,提高税收收入质量。自年初以来,分局按照省、市、县局的工作布

4、置大力开展税源专业化管理工作,通过纳税评估、纳税提醒、税收核定等各种风险应对策略,共入库税款万元,有效弥补收入不足。再次,切实加强征管,充分挖掘税收潜力。瞄准征管薄弱环节,分月确定征管重点,并实施项目化管理。今年以来,先后开展了“商贸企业专项检查”、“低税负专项整治”、“留抵税金异常核查”等活动,取得了良好的效果。截止目前,共组织税收收入3750万元,比去年同期万元增长%,征收财政统筹基金万元,比去年同期万元增长%,有力的支持了地方经济发展。  三、以维护纳税人合法权益为重点,搭建创建活动的互动平台。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育

5、教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一方面,着力推进纳税服务管理创新,建立健全纳税服务需求搜集、分析和响应机制,通过各种形式,多渠道、全方位了解纳税人亟需解决的困难和诉求,以及关注的热点、难点问题。对搜集到的信息进行细致分析,弄清需求的真正含义,及时整改和反馈。另一方面,着力维护纳税人的合法权益。一是认真抓好税收政策宣传解读工作。深入村镇和企业,进行税法宣传和税收解读,1-8月份,共举办3场税收解读会,参加人数达350人次。二是对具有倾向性需要提

6、醒纳税人注意的问题,进行“纳税提示”。三是推行税收救济服务,依托内分离的优势,建立投诉举报快速响应机制和纳税服务改进机制,搭建平等沟通、互动双赢的纳税人权益保护平台。  四、以打造人民放心的队伍为目标,寻求创建活动的动力来源。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  一是严抓职业道德教育,组织开展税务职业道德实践活动,建立和完善执法规范、行为规范、服务规范,组织开展道德礼仪、社交礼仪、

7、文明礼仪、行为举止教育和培训。二是开展作风纪律整顿,深入开展创先争优活动,经常性地开展政治思想教育和作风整顿,坚持把治理庸、懒、散问题作为加强干部队伍作风建设的突破口,以治庸提能力,以治懒增效率,以治散正风气,着力提高干部推动发展、服务群众、维护稳定的本领,始终做到讲话让群众“听得进”,行为让群众有“亲近感”,办事让群众“信得过”。三是提升服务群众本领,坚持每周业务学习制度,以风险管理、纳税评估、纳税服务、基层平台操作、全职能岗位业务为重点,大规模开展集中培训。目前,分局拥有“三师”资格和高级以上职称的共有6人,占总人数的75%,极大地提升了履职能力

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