10篇教育实习工作日记修正版

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1、实习生个人教学和班主任工作日记与反思12014年3月5日星期三期待已久的实习老师生活正式开始，昨天下午，我们实习学校校长给全体教职工和我这个实习生开了个座谈会，其实主要是针对我这个实习生提出建议以及教学上课方面的要求，学校王校长给我们强调了学校教育现代化理念，要求我们将素质教育放在知识教育的前面，结合现在国民素质出现下降趋势的现状，强调目前学校正在努力将素质教育摆在第一位，所以在实践教学时我们既要重视知识教育也要同步学生们的思想道德教育。  经过昨天与实习单位领导的座谈会，按照我的请求，老师给我安排了职位，担任四年级的班主

2、任及语文老师，课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，认真做好工具性与人文性教育工作。班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。  走马上任第一天，心情是比较复杂的，看到一双双求知的眼睛，一幅幅天真的面孔，深知我的实习生活将是责任重大！我要尽快融入他们、得到他们的信任、教给他们知识、帮他们塑造良好的道德品质，当然我的时间太过仓促，所以我必须加倍努力以求事半功倍，至少在我离校的时候孩子们能不舍得我，或者，这段时

3、间的共同经历，孩子们一直记得我带给他们的欢乐！今天，在办公室的一张报纸上无意间看到了几句话，随手写了下来，算是我这次实习的随身指示吧！作为一个人民教师应该具备的技能与理念：  首先，做好一个教师，人格以及德育工作是摆在第一位的；  其次，良好的师生关系，加强沟通管理能力是一个成功老师必要的技能；  再次，掌握先进的教学设备，教学理念也是非常重要的；  第四，教学过程中，更加应该强调学生的主动性，从老师教到学生主动学习转化；  第五，多听课，多交流，多思考，多询问，多学习；  最后，安例的积累，比如突法事件的处理等等方面的知

4、识。  这个星期的教学是学习新课为主，辅助课后练习，新课学习以生字词为主线，课后练习一天一结，为了增加我走上讲台讲课的筹码，指导老师安排了我先听几节其他班老师的课，学习一下老师的讲课方法，课堂应变能力！ 初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。开始了为期一个多月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。  实习生个人教学和班主任工作日记与反思22014年3月6日星期四周四，基本每个老师都有任务，临时做了一次带队替补老师！临时接到指导老师安排，因为学校体育老师请假，课间

5、操的时候需要我到舞台旁观全校学生练习广播体操，因为我念高中三年时间里，都有参加学校的文艺汇演并担当晚会司仪，所以指导老师安排我上台旁观学生练习广播操的时候，毕竟是过来人，面对的是一群小学生竟然一点都不紧张。但是无数次设想等我到了真正站在讲台上的时候，是不是会出现同学们私下交流的自己声音变小变细了，动作不如平时熟练，结束以后发现这次替补带队的经历给了我很大的自信，让我有信心带好我的班级。当然结束之后一想到上课我竟然莫名的紧张了一阵，镇定了一段时间，觉得我最大的问题主要还是心理素质不够硬。7我不想自己的这个缺点出现在学生日后的

6、工作和生活当中，于是我在上课期间，采取了抽点方式抽出几个学生到队伍前面来带操，我并不指望他们能带的很好，只是希望他们能在这个过程中在心理素质得到锻炼。经过几节课，我个人感觉效果是比较明显的，这种方法我还会继续下去。希望这样能让他们在经历困难的时候，心理可以承受比较强的压力。 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论知识和实际教学相结合，初步掌握小学语文的教学方法和技能，以及班主任的工作内容和方法，了解现今小学生和教育的现状。课堂教学，包括备课、上课、修改作业、批阅试题。做一个语文教师所做的事情。积极引导，

7、认真做好工具性与人文性教育工作。班主任工作及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。  希望这一个多月结束我能自豪的宣读我的实习效果，在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下,认真开展语文教学工作和班主任实习工作。在整个实习阶段，我从一个没有经验的大学生到略有经验的小学语文教师及班主任。在实习过程中，通过指导教师及自己的刻苦努力，现能较好地上课及做好班主任工作，当然这是我所期待的将努力追求的最终结果！ 实习生个人教学和班主任工作日记与反思32014年3月8日星

8、期六今天是星期六，除了制定完下周的实习计划，处理完老师教给我几项额外任务，针对这几天的实习生活，我也从几个方面对我的实习进行了以下总结。     一、认真做好实习前期工作    首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切是指导老师叮嘱过的。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言