光的传播课件

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1、第一节：光的传播在黑暗的屋子里，人为什么看不见东西？思考？分析:在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛.思考：什么是光源呢?太阳萤火虫发光的灯泡一、光源：自身能够（正在）发光的物体叫做光源。光源自然光源：人造光源：恒星、太阳、水母、萤火虫电视屏幕、点燃的火把或蜡烛、发光的灯泡等注意：月亮、投影屏幕、钻石不是光源恒星钻石月亮火炬电视屏幕二、光的传播科学探究：光是如何传播的？提出问题猜想设计实验进行实验光是怎样传播的？光的传播需要介质吗？光一定是直线传播吗？实验器材如图注意：激光不能直射人眼！探究空气，水

2、，玻璃光在空气中沿____传播光在水中沿______传播光在玻璃砖中沿_________传播直线直线直线结论:光在同种均匀介质中沿直线传播光的折射空气空气空气光在不同介质中的传播光在不均匀介质中传播时会发生弯曲！汽车头灯的光线是沿直线传播的!生活中光的直线传播手电的光线也是沿直线传播1、激光器发出的光线也是直的2、放映机射向银幕的光束是直的光线是直的!由于光线是沿直线传播的，我们可以沿光的传播方向画一条直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向，这种表示光的传播方向的带箭头的直线叫做光线。光线：光的直线传播可以解释许多现象！s点光源发出的光线：平行光线：用光的

3、直线传播解释生活中的现象影子光射到不透明的物体上，光射不到的区域就形成了影子。影子的形成：光线解释影子的形成影子影子是如何形成的呢？3）小孔成像解释日食和月食现象三点一线激光准直排队光的直线传播在现实中的应用：用直线传播解释的例子有哪些了？1、影子的形成2、日食、月食的形成3、小孔成像4、射击时的“三点一线”5、激光准直6、排队（当前面的人挡住更前面的人，说明队伍直了）思考：雷声和闪电同时发生，为何先看到闪电？结论：光在真空中的速度是3×108m/s(声音在空气中的速度是340m/s)；在水中的速度是上述值的3/4，在玻璃中是上述值的2/3。光在空气中的速

4、度约等于光在真空的速度。想想议议1、你能不能想出一个办法来估测发生雷电的地方离你有多远?小结:1、叫做光源；能够发光的物体2、光在同种均匀介质中是沿传播的，影、日食都是产生的现象；直线光沿直线传播3、光在真空中的速度是,3×108米/秒合千米/秒.3×105光的直线传播4、光在其它物质中的速度比在真空中的速度。小练习1、光在均匀介质中是沿传播的，影子和日食都是产生的现象。练习2、排队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面的人，队就直了，这是因为来解释。练习：3、光在空气中的速度是m/s，发生雷电时，先看到闪电，后听到雷声，是由于。课堂练习:1、光在空气、水

5、、玻璃中的传播速度，按从小到大的顺序排列为（）A、空气、水、玻璃B、玻璃、水、空气C、水、空气、玻璃D、水、玻璃、空气2、一个人沿马路行走时，经过一盏路灯，路灯照射的人影长短会发生变化，其变化情况应该是()A.逐渐变长;          B.逐渐变短;C.先变长，后变短;     D.先变短，后变长.BD3、发生日食现象时，地球、太阳和月球三者的位置排列关系是（）A、太阳、月球、地球B、月球、太阳、地球C、月球、地球、太阳D、地球、太阳、月球4、太阳光垂直照射到很小的正方形孔上，则在地面上光斑的形状是（）A、圆形的；B、正方形C、长方形；D、无法确定AA5

6、、下面现象中，不属于光的直线传播的是（）A一叶障目，不见泰山B如影随形，形影相伴C水中捞月，徒劳无功D井底之蛙，所见甚少C解：1光年=3×105千米/秒×365×24×3600秒=9.4608×1012千米计算：光在一年里传播的距离是多少？这个距离叫光年。光年是（）单位。长度课后作业：课本59页1、2。再见啦！多一份辛勤多一份喜悦