学年中专自我鉴定

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1、学年中专自我鉴定　　学习的目的是为将来更好地服务社会。我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。下面是小编整理的学年中专自我鉴定范文，欢迎来参考！　　两年的中专校园生活生涯多姿态多彩!刻苦的学习,丰富的活动造就了充实的生活;同时,这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的中专生,一个对未来充满憧憬的青年，中专生学年自我鉴定。我于xx-xx年9月以优异的成绩考入xx中专。两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗一直都认为人应该是

2、活到老学到老的我对知识、对本专业一丝不苟，因而在成绩上一直都得到肯定，每学年都获得三等奖学金,下面是本人自我鉴定。　　在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟悉各种应用软件的使用及asp、vb和c语言的程序编写，对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解，也有自己的一定见解。在两年的学习过程中，我连续七个学期获得一、二、三等奖学金和学习单项奖及三好学生称号。在两年的学习过程中我也掌握了

3、较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基矗　　学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年至xx-xx年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革,使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在xx-xx年xx月获校演讲比赛一等奖。　　人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的生活和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的

4、同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛，自我鉴定《中专生学年自我鉴定》同时在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有不同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。　　本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。　　自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分

5、构成。　　(1)标题。自我签定的标题有两种形式：　　1)性质内容加文种构成，如《学年教学工作自我鉴定》。　　2)用文种“自我鉴定”作标题。如果是填写自我鉴定表格，不写标题。　　(2)正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。　　1)前言。概括全文，常用“本学年个人优缺点如下：”“本期业务培训结束了，为发扬成绩，克服不足，以利今后工作学习，特自我鉴定如下：”等习惯用语引出正文主要内容。　　2)优点。一般习惯按政治思想表现、业务工作、学习等方面的内容逐一写出自己成绩长处。　　3)缺点。一般习

6、惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过。　　4)今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算，表明态度，如“今后我一定×××，争取进步”等。　　自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。　　(3)落款。　　在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。