2010年道德模范基层巡讲活动启动仪式暨首场报告会讲话

2010年道德模范基层巡讲活动启动仪式暨首场报告会讲话

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1、...2010年道德模范基层巡讲活动启动仪式暨首场报告会讲话同志们:按照中央文明办的要求,由省文明办主办,市委宣传部、市文明办承办,xx•xx道德模范基层巡讲活动今天正式启动了。这是弘扬道德模范精神、提升社会道德水平、构建核心价值体系、推动文明城市创建的重要举措。刚才,我们聆听了xxx、xxx、xxx三位同志的先进事迹。xxx同志22年不离不弃,精心照料3个智障哥哥。xxx同志20多年捐资2600多万元,为家乡办实事,资助180多名贫困学生。xxx同志遇险必救、遇难必帮,开通公益热线,实施心理救助。作为很普通的一员,他们在平凡的岗位上,播撒了对祖国的挚爱、对社会的热爱、对他人的友爱、对亲人

2、的关爱,用自己的一言一行诠释了社会主义核心价值体系的本质要求,体现了中华民族的传统美德。他们的先进事迹,可信、可敬、可学,感人至深,催人奋进。为此,我代表市四大班子和市文明委,向报告团的全体成员,向全市的道德楷模,致以崇高的敬意和诚挚的问候!下面,我就组织开展巡讲活动,掀起学习楷模热潮,讲三点意见。一、着眼文明和谐,认清学习道德楷模的重要性近年来,我们持续开展了道德模范评选活动,受到了群众的广泛关注,引起了社会的强烈反响。xxx、xxx2位同志荣获全国道......德模范提名奖,xxx等19人荣登“中国好人榜”,张家胜等16人荣获xx省道德模范,李存仁等10人成为2007感动xx人物,李俊

3、霞等150人被评为全市公民道德建设先进典型人物。可以说,一个道德模范就是一本鲜活教材,就是我们这座城市的一个精神坐标。我们要充分认识到,学习道德楷模是推进公民思想道德建设的重要载体。道德楷模来自于基层,来自于群众。他们在小事中做出了大作为,在平凡中体现了高品格,诠释了社会主义的道德内涵,展现了xx人民的良好风貌。学习道德楷模,就是要使他们的先进事迹和精神品质家喻户晓、人人皆知,带动和引领人民群众自觉实践社会主义道德规范,自觉坚守社会主义核心价值观,自觉弘扬新时期的xx精神,提升公民道德水平。我们要充分认识到,学习道德楷模是发挥道德教育功能的有效途径。道德楷模用自己的一言一行、一举一动,把社

4、会主义道德规范,变成了生动具体的生活事例,人民群众看得见、摸得着、信得过,也学得来。在工作中,我们明显地感觉到,熟悉他们的人、认识他们的人、听说过他们先进事迹的人,都能够在情感上产生共鸣、在思想上获得启迪。因此,我们既要培树好道德楷模,也要学习好宣传好道德楷模,善于运用道德楷模的先进事迹,来教育人、感染人、激励人、引导人,在学习道德楷模中提升道德修养。我们要充分认识到,学习道德楷模是提升公民文明素质和城乡文明程度的得力抓手。多年来,这些道德楷模,用他们的言行举止,树立了文明和谐的新风正气,影响和带动了身边的人、周围......的人,形成了做文明xx人、建文明xx市的浓厚氛围,为提高公民文明

5、素质和城乡文明程度作出了积极的贡献。在此,也希望我们的道德楷模,倍加珍视党和人民的荣誉,倍加珍视组织和群众的信任,倍加珍视时代发展的机遇,在文明创建中做出更大的成绩。二、贴近基层实际,掀起学习道德模范的新高潮道德楷模产生于现实生活,根植于人民群众;学习道德楷模,也必须把他们的品质和精神,融入到实际工作之中,落实到日常行为之中,体现到生活细节之中。一要同公民道德实践活动结合起来,培树道德新风。要引深“学习道德楷模、弘扬文明新风”主题实践活动,听道德楷模报告,同道德楷模座谈,扩大道德楷模的影响力,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,形成“学好人、讲道德、树新风、促和谐”的新风正气。

6、要推动道德宣传进学校,道德楷模进课堂,组织开展深入浅出、寓教于乐、生动活泼的学习活动,使道德模范成为青少年的偶像,教育引导他们健康成长、全面发展。要把道德实践融入志愿服务当中,发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,用良好的道德风范和实际行动,促进社会道德进步。二要同群众性精神文明创建活动结合起来,引领社会风尚。各级各部门要把学习道德楷模活动纳入精神文明建设的重要内容,融入文明城市、文明行业、文明单位、文明社区、文明村镇等群众性创建活动当中,突出思想内涵,强化道德要求,提升道德水......平。在学习全市道德模范的基础上,各级各部门也要结合自身工作实际,培养品质好、素质高、业务精、作风正

7、的道德典型,营造人人争做先进、处处弘扬美德、时时倡导文明的好氛围。三要同学习型党组织建设和创先争优活动结合起来,提升党员干部素质。对于一个党员干部来说,有一个崇高的道德品质,是为人做事、为民办事的思想基础。当前,我们正在组织开展学习型党组织建设和创先争优活动。要结合市里的安排部署,组织党员干部学习道德楷模的先进事迹,并对照道德楷模的精神品质,查找理论学习、思想作风、道德修养、干事创业等方面存在的差距和不足,在学习道德楷模

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