信息中心年度精神文明建设工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的信息中心年度精神文明建设工作总结  信息中心年度精神文明建设工作总结围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的信息中心年度精神文明建设工作总结  信息中心年度精神文明建设工作总结围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德

2、建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的信息中心年度精神文明建设工作总结  信息中心年度精神文明建设工作总结围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  XX年,是党的十八大召开的喜庆之年,是实施“十二五”规

3、划承上启下的重要一年,是深入学习宣传贯彻党的十七届六中全会和自治区第八次党代会精神,全面推进自治区跨越式发展和长治久安、开创各项工作新局面的关键一年。信息中心精神文明建设工作在自治区发展改革委党组的正确领导下,在自治区、区直、街道三级文明委的关心指导下,按照XX年自治区精神文明建设工作要点和区直文明委《关于将“四个一”纳入文明单位创建活动内容的通知》精神,以及自治区发展改革委“一个中心、两大任务、三大建设”的工作部署,以深入学习宣传贯彻党的十七届六中全会、中央新疆工作座谈会和自治区第八次党代会精神为主线,以现代文

4、化为引领,以社会主义核心价值体系建设为根本,以宣传思想文化工作“基层建设年”为契机,坚持变化变革、后发赶超,坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,大力加强公民思想道德建设,深入开展学雷锋志愿服务活动,扎实推进群众性精神文明创建活动,着力深化未成年人思想道德建设,努力提升公民文明素质和社会文明程度,为迎接党的十八大胜利召开营造喜庆热烈、文明和谐的社会氛围,为推进新疆经济社会跨越式发展和长治久安提供强有力的精神力量和道德支撑。  一年来,中心按照年初确定的“努力巩固和扩大自治区文明单位荣誉内涵”的创建工作目标,在XX年获

5、得“自治区文明单位”称号的基础上,加强组织建设、骨干队伍建设、思想作风建设和工作效能建设,各项活动从大处着眼、小处着手,有安排有落实、有检查有总结,促进了工作作风和工作方式的较大转变,提升了中心的凝聚力、创新力、战斗力,增强了中心实现跨越式发展的信心和决心。  一、主要工作成绩围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (一)组织机

6、构健全,贯彻落实重大决策部署坚定有力。XX年,根据工作需要,信息中心调整了精神文明建设领导小组和办公室成员,完善了工作机构。3月份与各部室签订了《自治区信息中心精神文明创建工作目标责任书》、《自治区信息中心党风廉政建设责任书》、《自治区信息中心机关效能建设责任书》、《自治区信息中心公民道德建设承诺书》,6月份下发了关于印发《自治区信息中心精神文明“四个一”创建活动实施方案》的通知,明确了创建目标、各级责任和责任追究办法。每个阶段,都针对性地下发创建工作通知安排,有效督促了重点工作落实。截止10月22日组织召开中心

7、办公会、主任办公会13次,及时传达发改委党组和主任办公会议精神,安排部署贯彻措施,始终保持与发改委党组的高度一致。利用编发《信息专报》的优势,学习宣传党和国家的路线、方针、政策,自治区党委和政府的决议、部署、安排,援疆工作的重大举措和进展,民生建设的重大措施和成绩等,截至10月31日,《信息专报》已编辑发行(总412)112期。其中,特刊4期,合订本3本,多次受到自治区综治委等有关部门采用和好评。中心党总支部及7个支部、精神文明、绩效考评、工会、共青团及青年文明号、巾帼文明岗等组织健全,与上级对口业务部门联系紧密

8、,各类活动丰富多彩,积极有效,及时地落实了自治区党建工作安排和发改委党组要求。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (二)创新工作思路,电子政务外网建设受到上级肯定。新疆电子政务外网区

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