“为了父母的微笑”感恩主题班会教案

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时间:2018-10-21

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的“为了父母的微笑”感恩主题班会教案  “为了父母的微笑”主题班会教案  一、背景:  如今的中学生大多是独生子女,从小被父母呵着护着,从不知父母生活的艰辛劳累,不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦,怨恨父母不理解自己,但从来不会从父母的角度,去为父母想想,体谅生活的忙碌与劳累。  二、设计目的:  1、让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大。  2、让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。  三、课前准备:  1、准备反映母

2、爱和父爱的歌曲《白发亲娘》、《我的父亲母亲》、《烛光里的妈妈》、《慈祥的母亲》、《江河水》《我爱永恒》。  2、准备《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。  3、准备一篇震憾心灵的母爱故事:《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。  4、主持人准备串联词。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  5、准备有关课件。  四、活动过程:  (一)活动开始:  1、

3、课间播放《爱进我家》(flash)(合主持人宣布活动开始前)  2、主持人出场(背景音乐:《慈祥的母亲》)  a:冰冷的冬天,凛洌的风,皑皑的白雪……  b:温暖的阳光,慈祥的您——我的父亲,我的母新。  a:父亲,你是一米阳光,丝丝缕缕地包裹着我,温暖着我!  b:母亲,你是一缕春风,时时刻刻地抚慰着我,浸润着我!  合:各位老师,各位同学,灵溪二中初一(5)班“为了父母的微笑”  主题班会现在开始!  (二)感受父母之爱:  b:下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》,并观震憾人心的母爱图片。  a:无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生

4、去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报……这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。  (生讲故事,播放flash《天下父母心》  b:这是一份惊天地、泣鬼神的母爱;这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱,我面对这样伟大而又无私的爱,我们怎能不为之动容,为之感动呢?而我们生命中所拥

5、有的父爱又何尝不是如此呢?下面请欣赏著名罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。  (生边听边观赏)  a:父爱是山,无论你有多大的困难,她总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,她都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好……然而天下不幸的子女啊,却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏XX年11月4日《中国青年报》刊登的《一位辛酸父亲的来信》,朗读者:王丽娟。  (生边听边看信,背景音乐:《江河水》flash)  (三)话说父(母)爱:  b:父爱如山,她沉默无语;母爱似海,无时无刻不在包容着你……人生天地间,谁没有自己的父亲,谁没有自己的母亲?但你觉得爱是什么?请以“父爱是…

6、…/母爱是……”的格式,谱写一曲爱的诗篇。(背景音乐:《我的父亲母亲>>)围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (生说,主持串联)  a:看茫茫人世间,听尽沧桑物语,置身于爱的海洋的你,置身于如泉澈,如玉洁的爱河中的我,你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗?  你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢?  (生诉说,主持串联)  (四)真情回送:(背景音乐:《我的父亲母亲》《我爱永恒》)  b:父

7、爱如灿烂阳光,炽热而光明,她能融化冰川,净化心灵;母爱是盎然的绿草地,芳菲而宜人。然而在日常生活中,为什么我们总会与父母冲突和碰撞呢?请你描述一个你与父母冲突碰撞的故事。(生诉说。主持人追问:直到今天你想对爸爸/妈妈说什么呢?你想为他/她做些什么呢?)  主持人可能用到的串联词:  ①在这激动的时刻,我想对你说:既然你有这份真诚的孝心,为什么你不努力学习呢?争取在下次回家的时候,为你的父亲/母亲赢得一份笑容。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调

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