xx年城乡环境综合整治工作总结_2

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年城乡环境综合整治工作总结  根据XX区XX年“三线三边”环境综合治理工作要求,1月份以来,翁墩乡深入领会上级指示精神,全面落实环境整治各项要求,有效结合翁墩乡实际,以县道李三路、吴大路,乡道四洞路,集镇区为整治重点,以“四治理一提升”为主要整治思路,制方案、建机制,强化人力物资支持,细化责任考核指标,全力推进“三线三边”环境整治力度,现将XX年翁墩乡“三线三边”环境综合治理工作总结如下:  一

2、、工作开展情况  为全面贯彻落实“三线三边”环境综合治理工作要求,进一步拓展和提升环境治理范围和水平,我乡按照“乡村统筹,属地管理,条块结合”原则,大力开展“三线三边”环境专项整治工作,取得了阶段性成效。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (一)以强化组织领导为保障,着力安排部署。一是建立领导机构,强化工作调配

3、。按照XX区“三线三边”环境专项整治行动相关要求,我乡1月24日,迅速成立了翁墩乡“三线三边”环境综合整治工作领导组,以乡党委书记为组长,乡长为常务副组长,乡人大主席、副乡长为副组长,班子其他成员、党政办、财政所、规划办、国土所等负责人为组员,全面强化对全乡“三线三边”工作的领导,以领导层面的集体重视带动起“三线三边”工作的强力推进。与此同时,制定了《翁墩乡领导班子包保“三线三边”环境综合整治工作安排表》,进一步分解工作任务,落实工作责任;二是科学制定方案,统筹安排有效推进。立足我乡实际,1月24日

4、,召开翁墩乡“三线三边”环境综合整治工作动员大会,发布了《翁墩乡“三线三边”环境综合整治工作实施方案》,从工作目标、工作任务、整治内容、组织保障等方面,对我乡三线三边工作做了全面部署,对各村(街)、乡直相关单位进行了明确分工,并签订了责任状,积聚了强大的工作合力。  (二)以深入宣传发动为支点,着力氛围营造。成立翁墩乡“三线三边”环境专项整治行动宣传小组,制发《翁墩乡“三线三边”环境专项整治宣传工作方案》,编发《新华办事处“三线三边”环境专项整治工作宣传教育手册》1000余份,悬挂宣传标语20余幅,

5、召开动员会、村(街)工作会、现场调度会共计14次,积极动员广大干部群众支持参与“三线三边”环境专项整治工作。同时将“三线三边”环境专项整治行动和美好乡村工作、集镇环境治理工作等我乡重点工作紧密结合,延展宣传内涵,丰富宣传载体,形成了“齐抓共管、整体联动”的良好工作局面。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)

6、以“四治理一提升”为思路,强化工作措施,着力全面整治。狠抓垃圾污水治理、建筑治理、广告标牌治理、矿山、裸露山体治理和绿化改造提升等“四治理一提升”工程的推进,强力整治“死角”和“盲点”,推进“三线三边”环境专项整治工作。“三线三边”工作有效推进,村居环境进一步提升。1月份以来,我乡累计投入280余万元,以李三路、吴大路、四洞路、集镇区为整治重点,累计清理暴露垃圾19吨,其中建筑垃圾11吨。拆除露天厕所34座,拆除各类废弃房屋、猪圈、危房等近3700平方米,拆除违章广告牌23处,新建垃圾池28个。集镇

7、区拆除私搭乱建建筑近500平方米,取缔无证经营废品回收站(点)2家,整治不规范废品回收站(点)4家。在翁墩乡李三路、吴大路等主要路段完成绿化植树20余万株,流转土地260余亩,墙面刷白3000㎡,完成u型渠硬化11公里,路边渠道清淤整治8公里,安装路灯345盏。在县道李三路两侧,以核心价值观、优秀传统文化、“三线三边”环境综合整治、土地确权等为主体内容,以风景、人物、故事、文字、色彩等为主色调,成功打造出3公里,1500㎡的文化长廊,大大美化了道路环境,提升了道路品味。围绕学校工作全局坚持突出维权职

8、能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (四)以严格督促检查为重点,着力取得实效。一是发挥舆论监督。通过宣传车、政府网站、公告栏等形式向社会公布“三线三边”环境专项整治工作监督热线电话,充分发挥人民群众的监督作用,鼓励人民群众及时发现问题,广泛吸收社会意见。自开展专项整治工作以来,共处理群众来信来访10起,采纳建

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