关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作小结的报告

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的关于开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作小结的报告　　根据市委深入学习实践科学发展观活动的安排，我办在第六指导小组的指导下，结合本单位的工作实际，积极行动起来，按照市委关于学习活动的总体部署，我办在拟定全阶段学习活动基础上，对第一阶段的活动作了周密细致的安排，并按照安排认真完成每一项步骤，结合工作实际，圆满完成了第一阶段的各项工作任务。现将第一阶段工作小结如下：一、加强领导，周密部署，落实责任（一）

2、健全机构，明确目的。为增强学习教育活动实施方案的针对性和实效性，在进一步抓好学习的基础上，我办成立了以主任赵武贵任组长，副主任赵新天、宋海燕任副组长，许芳、方锐、罗雪、高杨为成员的学习实践科学发展观活动领导小组，设立了办公室和联络员，明确了工作职责。按照我办《开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》和学习计划，提出了学习要求，即每星期一上午为集中学习和进行专题讨论、专题培训时间，其余时间为自学，要求在不影响正常工作的前提下，合理安排自学时间，做好读书笔记，在学习内容上，按照市上的要求采取了明确安排

3、和自选学习的形式。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的（二）“一把手”作动员。3月27日，我办召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，传达了市深入学习实践科学发展观活动领导小组对此次学习的要求和精神，赵武贵主任对我办开展学习实践科学发展观活动进行了动员和部署。二、加强学习，形式多样，力求实效为使学习更有效果，我们建立了学习

4、园地，采取了集中教育与个人自学相结合、走下去与请进来相结合、理论学习与业务学习相结合的学习方式以及领导干部上专题辅导课的形式，为学习科学发展观搭建形式多样的学习平台。（一）集中和自学了科学发展观相关书籍。自开展活动以来，我们集中组织学习了《科学发展观重要论述摘编》等书籍3本；学习了胡锦涛、刘奇葆、李春城关于学习科学发展观的动员讲话；学习了XX市政府工作报告等系列报告和讲话资料，党员干部写出了读书笔记数篇，领导干部在此期间写出了笔谈、民情日记、调研文章等。无论在提高水平和指导工作上都发挥了积极的作用，收到了实效

5、。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的（二）深入开展向王瑛、谭东同志学习的活动。3月30日，组织召开党员干部会议，按照我市学习实践科学发展观活动领导小组办公室《关于开展向王瑛同志学习活动的通知》和《关于开展向谭东同志学习活动的通知》要求，学习他们的先进事迹、报道，并要求机关党员干部要继续认真收看相关电视新闻、报纸和网络资料。

6、要结合科学发展观学习和我办工作实际，学习王瑛、谭东精神，做好“三个结合”，推进移民工作再上新台阶。（三）边学习边调研。4月9日，市移民办主要领导带领机关工作人员到移民安置较多的天马镇和胥家镇，走访移民安置点和灾后重建示范点，调查了解移民生产生活状况及移民安置乡镇使用大中型水库移民后期扶持项目资金、结余资金和灾后应急资金实施基础设施建设情况，与乡镇重温遵循移民政策办事的重要性，并就胥家镇实行的移民协调员制度给予了肯定和建议。（四）聘请专家教授开展辅导讲座。4月14日，我办与水务局联合聘请了市委党校高级讲师、副教

7、授邓蓉为我们作了“用科学发展观统领灾后重建工作”专题讲座。通过邓老师联系都江堰实际和移民工作实际，用科学发展观指导工作的实例演讲，提高了党员干部对用好用活移民政策、以人为本，做好移民工作的理解，大家认真笔记，并写出了相应的体会。（五）开展围绕提升工作能力的解放思想大讨论。4月20日，组织机关党员干部开展了解放思想大讨论活动。结合科学发展观的学习，切实查找了在思想观念、精神状态、工作思路等方面存在的薄弱环节，明确了今后努力的方向，并提出了以开展解放思想大讨论活动为契机，着力提升“四个能力”。围绕学校工作全局坚持

8、突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的（六）上级业务主管部门领导亲临指导，使学习和工作更上一层楼。4月16日，XX市移民办副主任程双社到我市开展深入学习实践科学发展观活动调研。市移民办党组以此为契机，抓住“学习调研”阶段活动主题，紧密结