县卫生和计划生育局“电视问政”述职报告_1

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的县卫生和计划生育局“电视问政”述职报告  县卫生和计划生育局在今年3月由原县卫生局、县人口和计划生育局合并运作,是县政府20个工作部门之一。  一、主要工作职责  根据《XX县卫生和计划生育局主要职责内设机构和人员编制规定》(佛府办〔XX〕8号文),县卫生和计划生育局的主要职责有:  (一)贯彻执行国家和省市有关卫生和计划生育、中医药工作的法律法规和方针政策,拟订我县卫生和计划生育以及促进中医药事业发展的规划。负责协调推进我县医药卫生体制改革和医疗保障,统筹规划卫生和计划生

2、育服务资源配置等。  (二)负责疾病预防控制工作,协调有关部门对重大疾病实施防控与干预,组织实施免疫规划工作,制定卫生应急和紧急医学救援预案、突发公共卫生事件监测和风险评估计划,组织和指导突发公共卫生事件预防控制和各类突发公共事件的医疗卫生救援等。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (三)负责制定职责范围内的职业卫生、放射卫生、环境卫生、学校卫生、公共场所卫生、饮用水卫生管理规范,组织

3、开展相关监测、调查、评估和监督,负责传染病防治监督,组织开展食品安全风险监测、评估。参与食品、食品添加剂及相关产品新原料、新品种的安全性审查。  (四)负责组织拟订基层卫生和计划生育服务、妇幼卫生发展规划和政策措施,指导全县基层卫生和计划生育、妇幼卫生服务体系建设,推进基本公共卫生和计划生育服务均等化等。  (五)负责医疗机构和医疗服务的行业准入管理并监督实施。组织实施国家药物政策和基本药物制度。负责组织推进公立医院改革,建立公益性为导向的绩效考核和评价机制等。  (六)贯彻落实国家生育政策,完善生育管理政策,组织实施促进出生人口性别平衡的政策措施,制定计划生育技术服务管理

4、制度并监督实施,制定优生优育和提高出生人口素质的政策措施并组织实施,推动实施计划生育生殖健康促进计划,降低出生缺陷人口数量。组织建立计划生育利益导向、计划生育特殊困难家庭扶助和促进计划生育家庭发展等机制,负责协调推进有关部门、群众团体履行计划生育工作相关职责。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (七)负责卫生和计划生育信息化建设,加强全员人口信息系统建设,参与全县人口基础信息库建设。制

5、定流动人口计划生育服务管理制度并组织落实,推动建立流动人口流入地、流出地卫生和计划生育信息互联互通和公共服务工作机制。  (八)组织拟订全县卫生和计划生育人才发展规划,指导卫生和计划生育人才队伍建设,加强全科医生等急需紧缺专业人才培养。组织拟订卫生和计划生育科技发展规划,参与制定医学教育发展规划,组织实施协同做好医学继续教育和计划生育教育等。  (九)指导基层卫生和计划生育工作,完善综合监督执法体系,规范执法行为,监督检查法律法规和政策措施的落实,组织查处重大违法行为,组织实施人口与计划生育目标管理责任制的考评工作,监督落实计划生育一票否决制度。  (十)负责卫生和计划生育

6、宣传、健康教育和健康促进等工作,依法组织实施统计调查;贯彻中西医并重方针,推进中医药的继承与创新,推动中医药现代化建设。  (十一)承担县爱国卫生运动委员会、县深化医药卫生体制改革工作领导小组、县人民政府防治艾滋病工作委员会的日常工作,负责县重大活动与重要会议的医疗卫生保障工作。  县卫生和计划生育局下设办公室、政策法规股、医政股、预防保健股、信息管理流动人口与考核评价股、人事股6个股室,行政编制21名,后勤服务编制4名。  二、主要工作情况  围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我

7、校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX年以来,我局围绕县委、县政府中心工作,结合卫生计生系统工作实际,认真抓好卫生计生资源整合,抓紧甲级镇卫生院建设和“单独两孩”政策落实等民生实事,抓牢卫生和计划生育基础工作,有序推进了卫生和计划生育各项工作顺利开展。主要体现为“两个突出、三个加强”:  (一)突出工作重点,扎实推进县级民生实事和重点工作。  1、加快卫生计生资源整合。一是加快推进机构改革,今年1月底县正式发文成立XX县卫生和计划生育局,2月印发《卫生和计

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