全等三角形证明过程训练(习题与答案解析)

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1、WORD文档下载可编辑全等三角形证明过程训练（习题）Ø例题示范例1：已知：如图，在正方形ABCD中，AB=CB，∠ABC=90°．EADEG为正方形内一点，BE⊥BF，BE=BF，EF交BC于点G．求证：AE=CF．EB12GC【思路分析】AD①读题标注：BCF②梳理思路：F要证AE=CF，可以把它们放在两个三角形中证全等．观察发现，放在△ABE和△CBF中进行证明．要证全等，需要三组条件，其中必须有一组边相等．由已知得，AB=CB；BE=BF；根据条件∠ABC=90°，BE⊥BF，推理可得∠1=∠2．因此由SAS可证两三角形全等．过程规划：1．准备不能直接用的条件：∠1=∠22．证明

2、△ABE≌△CBF3．根据全等性质得，AE=CF【过程书写】（在演草部分先进行规划，然后书写过程）证明：如图∵BE⊥BF∴∠EBF=90°∴∠2+∠EBC=90°∵∠ABC=90°∴∠1+∠EBC=90°∴∠1=∠2在△ABE和△CBF中专业技术资料分享WORD文档下载可编辑ìAB=CBíïÐ1=Ð2îïBE=BF（已知）（已证）（已知）专业技术资料分享WORD文档下载可编辑∴△ABE≌△CBF（SAS）∴AE=CF（全等三角形对应边相等）专业技术资料分享WORD文档下载可编辑Ø巩固练习1.如图，PD⊥AB，PE⊥AC，垂足分别为点D，E，且PD=PE，将上述条件标注在图中，易得≌，

3、从而AD=．BDADAPEBCC第1题图第2题图2.已知：如图，AB⊥BD于点B，CD⊥BD于点D，如果要使△ABD≌△CDB，那么还需要添加一组条件，这个条件可以是，理由是；这个条件也可以是，理由是；这个条件也可以是，理由是；这个条件还可以是，理由是．3.已知：如图，C为BD上一点，AC⊥CE，AC=CE，∠ABC=∠CDE=90°．若AB=4，DE=2，则BD的长为．EABCD专业技术资料分享WORD文档下载可编辑4.已知：如图，点A，E，F，B在同一条直线上，CE⊥AB于点E，DF⊥AB于点F，BC=AD，AE=BF．求证：△CEB≌△DFA．ACDEFB专业技术资料分享WOR

4、D文档下载可编辑1.如图，点C，F在BE上，∠1=∠2，BF=EC，∠A=∠D．求证：△ABC≌△DEF．21AD过程规划：BFCE过程规划：2.已知：如图，点A，B，C，D在同一条直线上，且AC=BD，BE∥CF，AE∥DF．求证：△ABE≌△DCF．FABCDE专业技术资料分享WORD文档下载可编辑1.已知：如图，在△ABC中，AD⊥BC，CE⊥AB，垂足分别为点D，E，AD与CE相交于点H，AE=CE．AEH求证：AH=CB．过程规划：BDCØ思考小结1.要证明边或者角相等，可以考虑边或者角所在的两个三角形；要证明三角形全等，需要准备_组条件，其中有一组必须是相等．专业技术资料分

5、享WORD文档下载可编辑专业技术资料分享WORD文档下载可编辑1.阅读材料我们是怎么做几何题的？专业技术资料分享WORD文档下载可编辑∴∠B=∠D（全等三角形对应角相等）由全等证明结论例1：已知：如图，AB=AD，AC=AE，∠BAE=∠DAC．求证：∠B=∠D．EB第一步：读题标注，把题目信息转移到图形上（请把条件标注在图上）第二步：分析特征走通思路CA①要求∠B=∠D，考虑放在两个三角形里面证全等，把∠B放在△ABC中，把∠D放在△ADE中，只需要证明这两D个三角形全等即可．②要证明△ABC≌△ADE，需要找三组条件，由已知得AB=AD，AC=AE，还差一组条件，根据∠BAE=∠

6、DAC，同时加上公共角∠CAE，可得∠BAC=∠DAE，利用SAS可得两个三角形全等．第三步：规划过程过程分成三块：①由∠BAE=∠DAC，可得∠BAC=∠DAE；②由SAS得△ABC≌△ADE；证明：如图∵∠BAE=∠DAC∴∠BAE+∠CAE=∠DAC+∠CAE即∠BAC=∠DAE全等准备条件③由全等得∠B=∠D．第四步：过程书写在△ABC和△ADE中ìAB=ADïÐBAC=ÐDAEíïAC=AEî（已知）（已证）（已知）∴△ABC≌△ADE（SAS）全等模块过程书写专业技术资料分享WORD文档下载可编辑【参考答案】Ø巩固练习1.Rt△ADP，Rt△AEP，AE2.AD=CB，HL

7、AB=CD，SAS∠A=∠C，AAS∠ADB=∠CBD，ASA3.64.证明：如图，∵CE⊥AB，DF⊥AB∴∠CEB=∠DFA=90°∵AE=BF∴AE+EF=BF+EF即AF=BE在Rt△CEB和Rt△DFA中ìBC=AD（已知）îíBE=AF（已证）∴Rt△CEB≌Rt△DFA（HL）5.证明：如图，∵BF=EC∴BF+FC=EC+FC即BC=EF在△ABC和△DEF中ì∠A=∠D（已知）íï∠1=∠2（已知）îïBC=EF（已证）AB3