分数乘法对比应用题 45ppt

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1、分数乘法对比应用题青冈镇中学刘波解乘法分数应用题的关键什么？（1）分析含有分率的句子，看它占谁的几分之几。（2）找出单位“1”，根据求一个数的几分之几用乘法计算。用去了一根铁丝的。（热身运动）1.分析下面的信息。上半年生产了全年的。一批蔬菜，其中有是白菜。是的。⑵上半年的生产量全年生产量⑴⑶用去了的长度是一根铁丝总长的。“单位1”“比较量”“单位1”“比较量”“单位1”“比较量”2.判断下列各题中应把哪个量看作单位“1：①一块布做上衣用去;43③一本书,小红看了;52②花布的米数比白布长;61④摩托车的速度比汽车的快.513、一段路，汽车行了，是把（）看做单位“1”，未行的路

2、程占全长的。（）×（）=已行的路程（）×（）=未行的路程路的全长路的全长4、六年级人数比五年级少，是把（）看做单位“1”，六年级人数是五年级的（）。（）×=（）（）×（1-）=（）六年级比五年级少的人数五年级人数五年级人数六年级人数1311五年级人数对比应用题例1为举行校庆六一班要做180面小旗，已经做了，已经做了多少面小旗？还有多少面没做？65180×=150(面）180×（1－）＝30(面）答：已经做了150面小旗，还有30面没做。6565对比类型一：单位“1”×几分之几＝比较量一个数的几分之几是多少一个数用去了几分之几后，余下几分之几是多少单位“1”×（1－几分之几）＝

3、比较量已经挖了多少千米？2、挖一条长15千米的水渠，已经挖了。？还剩下多少千米15x（1-）15x（变式）根据算式补充问题：1、挖一条长15千米的水渠，已经挖了。。3.看图列式计算例2.1999年世界人口达60亿，预计2013年将增加。2013年世界人口将达多少亿？6160×（1+）＝70（亿）答：2013年世界人口将达70亿。61九月十月3500度？度（度）答：十月比九月节约700度。九月十月3500度？度（度）答：十月用电2800度。还可以怎样列式？对比类型二：一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数是多少？单位“1”×（1±几分之几）＝比较量一件西服原价180元，现

4、在的价格比原来降低了，现在的价格是多少元？一件西服原价180元，现在的价格比原来上涨了，现在的价格是多少元？对比练习：例3对比类型三：只有分数表示占单位“1”的几分之几份分数后面有单位的表示一个量。一堆大米有6吨，吃了，还剩多少吨？一堆大米有6吨，吃了吨，还剩多少吨？对比练习（综合练习）根据条件和问题列出算式已知一袋大米重40千克。练习1.选择正确答案的序号填在()里B、DA．乙队修了多少米？B．乙队比甲队多修多少米？C．甲队比乙队多修多少米？D．乙队比甲队少修多少米？D2.丹丹看一本故事书，共300页，第一周看了全书的，第二周看了全书的，你能提出什么问题？3.根据算式补充问

5、题：学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占,？A、1000×C、1－B、1000－1000×D、1000×（1－）根据算式补充问题：学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占,？大米多少千克A、1000×C、1－B、1000－1000×D、1000×（1－）根据算式补充问题：学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占,？A、1000×C、1－B、1000－1000×D、1000×（1－）面粉占几分几之根据算式补充问题：学校食堂买来面粉和大米共1000千克，其中大米占,？面粉有多少千克A、1000×C、1－B、1000－1000×D、1000×（1－）分数

6、乘法对比应用题这节课学习了什么?关键:2、找准分率和量的对应关系。1、找准单位“1”。类型一：一个数的几分之几是多少单位“1”×几分之几＝比较量一个数用去了几分之几后，余下几分之几是多少单位“1”×（1－几分之几）＝比较量类型二：一个数比另一个数多（或少）几分之几，求这个数是多少？单位“1”×（1±几分之几）＝比较量类型三：只有分数表示占单位“1”的几分之几份分数后面有单位的表示一个量。作业：每个类型题自已编一道下节课，我们还会有新的发现……