设备采购项目

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时间:2018-10-21

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1、凤台中学教学设备采购项目政府采购需求报告书一、项目概况1、项目编号:SDTATS2018-0016-002、项目名称:凤台中学教学设备采购项目3、招标控制价:109.00万元4、采购方式:公开招标5、项目概述:学校所需图书、智慧教学系统、教师备案系统、史地实验室、净水系统、阶梯教室等教学设备的采购。二、资格要求2.1符合政府采购法第二十二条规定的相关条件;2.2在中华人民共和国境内注册的,且具备本次采购货物相应经营范围及产品供货能力;2.3具有省级及以上新闻出版或文化部门颁发的中华人民共和国出版物发行或经营许可证;保证

2、所供图书符合《中华人民共和国产品质量法》和新闻出版署《图书质量管理规定》,对所供应出版物的知识产权、进货来源承担相应的法律责任和由此产生的经济责任;2.4投标人须提供近三年的项目所在地或企业注册地的检察机关行贿犯罪档案查询结果告知函和“参与采购活动前三年内在经营活动中没有重大违法记录的书面声明函”;2.5本项目不接受联合体投标报价。三、商务要求1、本项目无预付款,供货安装完毕并经验收合格后付至审计定案值的95%,余款质保期满(二年)后一个月内无息付清。692、供货安装期:合同签订并接到采购人书面供货通知后30日内,按采

3、购人要求有序供货并安装调试完毕3、售后服务要求:中标人应提供及时周到的售后服务,质保期内应保证每一个月至少一次上门回访、检修。中标人在接招标人通知1小时作出响应,2小时内到达现场,3小时内维修完毕,不能在规定时间内修好的要免费提供备品(机)备件。中标人免费为招标人提供中文操作手册并培训操作人员,其中包括讲解产品的结构以及原理、产品的使用以及维护保养,直至操作人员能够独立的操作使用。4、质量保证期:自验收合格之日起不低于24个月,国家主管部门或者行业标准对货物本身有更高要求的,从其规定并在合同中约定,投标人亦可提报更长的

4、质保期。质量保证期内,如果证实货物是有缺陷的,包括潜在的缺陷或者使用不符合要求的材料等,中标人应立即免费维修或者更换有缺陷的货物或者部件,保证达到合同规定的技术以及性能要求。中标人在收到通知后五个工作日内没有弥补缺陷,招标人可自行采取必要的补救措施,但风险和费用由中标人承担,招标人同时保留通过法律途径进行索赔的权利。5、其他要求:四、技术标准/服务需求1、采购货物清单:后附五、评标方法综合评分法5.1相关要求5.1.1“同类项目”是指已经完成的与投标人所报产品同品牌的产品销售合同。5.1.269采购标的同一品牌货物的认

5、定:同一品牌由多家投标人参加投标的,只作为一个投标人计算,且报价最低者为有效投标人,如出现两家以上相同最低报价的,以提供服务更优者为有效投标人。5.2评审过程第一阶段:资格性审查评标委员会依据法律法规和招标文件的规定,对所有投标人的商务文件中的资格证明(包括信用情况)、投标保证金等进行审查,并确定投标人是否具备投标资格,填写资格审查表并签字确认。5.2.2第二阶段:符合性审查评标委员会依据招标文件的规定,对投标人的投标文件的有效性、完整性以及对招标文件的响应程度进行审查,以确定是否对招标文件的实质性要求作出响应。在资格

6、性和符合性审查同时,对属于不合格或者投标无效的投标人,评标委员会必须提出不合格或者投标无效的事实依据,并出具不合格或者投标无效说明,投标人签字确认。投标人拒绝签字确认的不影响评标委员会作出的不合格或无效投标裁定。5.2.3第三阶段:技术和商务评审5.2.3.1按照招标文件要求,审查投标人所投货物的规格、参数、质量、数量及相关服务等,记录实质性响应、技术偏离等事项,进行技术部分评审。5.2.3.2按照招标文件要求,审查投标人报价、业绩、政策性加分等,记录相关事项,进行商务部分评审。技术部分评审前,由招标代理机构对各有效投

7、标人的技术文件随机编号,评标委员会针对技术文件进行打分,打分结束后由招标代理机构汇总各投标人的技术得分。技术部分打分结束前,招标代理机构不得泄露编号所对应的投标人名称等相关信息。技术部分由评标委员会成员各自独立打分,按照本招标文件规定的评标办法进行逐项打分,对客观评分项的评分应当一致,对需要借助专业知识评判的主观评分项应当严格按照评分标准公正评分。商务部分得分由评标委员会审核认定后,交各投标人签字确认,投标人拒绝签字确认的不影响评标委员会作出的不合格或无效投标裁定。5.2.3.3评分结束后,交招标代理机构汇总、统计,打

8、印出结果,由评标委员会对投标人的报价、技术和商务得分以及政策加分进行最后的复核,并签字确认。5.2.3.4技术部分、商务部分得分为所有评委打分的算术平均值。投标人的综合得分=价格部分得分+技术部分得分+商务部分得分+其他。5.2.4按照评审后综合得分由高到低顺序排列。得分相同的,按投标报价由低到高顺序排列;得分且投标报价相同的,按

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