浅谈vr技术在建筑装饰设计教学中的应用

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1、浅谈VR技术在建筑装饰设计教学中的应用叶硕林舟福建信息职业技术学院建筑工程系摘要：近几年來虚拟现实技术在应用领域崭露尖角，VR技术成为未来十年最具发展前景的行业之一。虚拟现实技术平台在高职教育中起到了良好辅助教学作用。作为高职教育，强调学生动手能力与专业素养，VR平台的使用增强了学生的交互体验，在理论教学与实训教学中能够让学生以自主学习，教师引导的方式通过动手操作来强化知识点的记忆，提升了教学效果。关键词：虚拟现实技术;装饰设计;高职教育;作者简介：叶硕（1988-）,女，汉族，福建福州人，硕士，讲师，美术学方向。作者简介：林舟（1978-）,男，汉族，福建福州人，硕士，副教授，土木工程方向。

2、0引言虚拟现实技术是基于仿真技术的基础上发展起来的。目前在室内设计行业中运用最多的三维软件是3DSmax，3D软件以效果图的形式与终端客户发生互动。虚拟现实技术是集合了计算机、人机接U技术、多媒体技术、传感技术等多种技术的融合，提供丫包括声、光、电，触等全方位的感知，提供高度交互式体验。按照传统设计程序，业主在付款后冰能出效果阁，这使设计周期延长成本提高。VR技术的应用，可以使荠户在进店前就能够体验到大致的设计方案，提高了签约的成功率。VR技术具有成木低，快速等优点，大部分设计师可以独立完成初步设计，同时基于VR技术强大的功能，缩小了对于个性化方案的修改和调整周期，提高了工作效率。1VR技术优

3、势分析在工作中常见的有三种情况。1.1地产漫游“三维立体虚拟室内空间与传统的沙盘模型相比最重要的优势在于它可以是实际设计空间的全尺T模型。”Ill通过借助空间观察设备在空间内随意漫游进行实时的修改，使设计更为直观并突出最终效果。1.2虚拟样板间通过佩戴虚拟现实眼镜，客户可以得到所见即所得的体验，与传统样板房相比，参观者可以突破空间的局限，感受到楼距、外景、墙、柱、楼板高度，楼道，公共区域，模拟真实采光等一系列互动体验。与传统样板间相比，虚拟现实技术使异地同时体验成为可能。这项全新的技术，可以提高设计效率，使终端客户具备沉浸式的看房体验，省去了实物样板间的建设费用。VK技术的交互性让客户的直观

4、感受可以被记录，亲自参与设计，给客户带来贴近的生活感与蓝图感。与传统样板间相比，模拟样板间具有可移动性、高效性、多变性等优点，可以作为传统样板房体验的补充和推广的重要方式。1.3多专业协调例如在传统建筑设计中，常用阁纸，包括建施、结构、水电等，每套阁纸都由多专业联合完成。今天在建筑行业大量推广的BIM技术，并不是单纯的软件应用，也是基于三维仿真基础上的联合设计。在设计中，建施、结施、水电等图在仿真模型中同时体现。建施图的改动会自动关联结构水电预算，这就使整个设计工作过程屮多专业融合更为紧密。三维建模不仅便于观察，同时也减少了图纸出错的可能，提高了设计工作的效率。今天建筑设计与室内设计的融合，不

5、仅是绘阁方式的改变，室内设计师与建筑设计师同时参与设计工作，建筑成品不仅具有合理性，同时根据空间功能具体要求，建筑设计更为人性化，为后期室内施工做好基础。1VR技术在教学领域应用2.1VR技术在课堂教学中的应用在现有的装饰设计教学中，教学流程以室内平、立、剖、大样、建模、效果图为一般步骤。在设计过程中根据要求，不断进行方案的修改和调整，最终认定方案。这是典型的由二维到三维，由平面到立体的转换过程。在高职教育屮，装饰设计课程包含丫理论与实践部分。例如在构造与实训课程屮,学校设有专门的施工馆和实训基地，在真实场景中再现具体的装饰构造节点，让学生可以边看边动手，起到强化学习的目的。实物教学有它的优势

6、，但同时也有很大的弊端，那就是工艺和材料的更新慢的问题。装饰设计是一个吋刻变化的高活性行业，伴随着科技的发展，新型材料与工艺不断出现，校A实训基地所提供的实训场景受到经济条件限制是不可能做到一年一改的，这就造成教学落后脱节的问题。学生在学校中所学的知识有些早就被行业淘汰，面对这样的现状，除了在硬件上大力发展之外，还可以利用先进的教学平台进行教学资源的补充。例如在校内建设VR实验室，可以通过模拟实物场景，让学生体验新材料与构造做法。同时，该实验室可以承担跨专业任务，可以同时完成建筑设计、造价预算等工程任务（见图1、图2）。图1校内仿真实验室下载原图图2校内仿真实验室下载原图图3建模实例下载原图图

7、4VR体验实例下载原图2.2VR技术在实训课程中的应用在设计实训课程屮，学生面对极其复杂的图纸，经常会出现图纸修改不到位，节点疏漏等情况。这就是因为传统的CAD阁以二维平面为工作单位，每张阁纸表现建筑各个平面，特别是装饰图纸涉及到大量立面、剖面、大样内容，在绘图过程中关联性强，设计与绘制难度大，学生出图质量难以保证。在施工构造类课程中，学生的工作分为三种情况。第一:通过观察现场构造，掌握具体知识。