《汽车底盘构造和维修》教(学)案

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1、专业资料教案2017~2018学年第1学期课程名称《汽车底盘构造与维修》系(院、部)家政管理系教研室(实验室)汽车与运用与维修授课班级16专汽主讲教师李坤学时理论学时:40实践学时:32时间2017年8月-2018年1月家政管理系制二○一七年月《汽车发动机构造与维修》课程教案word文档下载可编辑专业资料课程汽车底盘构造编号1授课日期授课班级课题第一篇汽车传动系第一章离合器§1.1概述§1.2膜片式离合器教学目的1.了解汽车传动系的功用与组成; 2.了解汽车传动系的布置; 3.掌握离合器的功用与要

2、求; 4.掌握膜片弹簧离合器的结构和工作原理重点与难点1.传动系的五个功能2.机械式传动系的布置形式3.离合器的工作原理及结构特点4.膜片弹簧离合器的工作原理;教学辅助手段多媒体教学影视资料动画辅助复习提问1.汽车是由几部分组成的?各部分的作用是什么?授课内容提纲第一篇汽车传动系概述§0.1传动系的功用与组成 一、传动系的功用 二、传动系的组成§0.2传动系的布置形式 一、机械式传动系的组成与布置 二、液力传动系(液力机械式、静液式)第一章离合器§1.1离合器的功用与要求 §1.2膜片式离合器 一、

3、组成 二、工作原理三、离合器的踏板自由程及其调整四、膜片弹簧离合器的结构形式课外作业1.汽车传动系应具有哪些功能? 2.机械式传动系由哪些装置组成?各起何作用? 3.膜片式离合器的工作特点。教学心得《汽车发动机构造与维修》课程教案word文档下载可编辑专业资料课程汽车底盘构造编号2授课日期授课班级课题§1.3周布弹簧离合器§1.4从动盘和扭转减振器教学目的1..掌握周布弹簧离合器的结构、工作原理和调整项目; 2.了解从动盘的结构形式; 2.了解扭转减振器的功用;重点与难点重点:周布弹簧离合器的弹簧离

4、合器的结构、工作原理和调整项目; 难点:扭转减振器的工作原理。教学辅助手段多媒体教学影视资料动画辅助复习提问1.离合器的功用与要求是什么?2.摩擦式离合器的工作原理。授课内容提纲第一章离合器§1.3周布弹簧离合器1.主动部分   2.从动部分   3.压紧机构4.周布弹簧离合器的调整§1.4从动盘和扭转减振器1.从动盘  1)组成  2)结构形式2.扭转减振器  1)结构形式  2)工作原理课外作业1.何谓离合器踏板自由行程、如何调整?其过大或过小对离合器的性能有什么影响?2.周布弹

5、簧离合器有哪些调整项目?教学心得《汽车发动机构造与维修》课程教案word文档下载可编辑专业资料课程汽车底盘构造编号3授课日期授课班级课题§1.5离合器操纵机构教学目的 1.了解离合器操纵机构的分类;2.掌握人力液压离合器操纵机构的特点;3.掌握典型车型弹簧助力式操纵机构的工作特点。重点与难点1.液压主缸的结构及原理;2.典型车型弹簧助力式操纵机构。教学辅助手段多媒体教学结构图形辅助复习提问 1.离合器的功用与要求是什么?2.离合器的从动盘钢片要做成波浪状的?授课内容提纲第一章离合器§1.5离合

6、器操纵机构 一、离合器操纵机构的分类  1.人力机械式操纵机构  2.人力液压操纵机构  3.弹簧助力式操纵机构 二、人力机械式操纵机构1.机械杠杆系操纵机构2.钢索式操纵机构 三、人力液压操纵机构  1.组成  2.主缸  3.工作缸 四、弹簧助力式操纵机构课外作业 1.离合器的操纵机构有哪几种?各有何特点? 2.离合器的人力液压操纵机构如何排气? 3.捷达轿车的离合器操纵机构有何特点?教学心得word文档下载可编辑专业资料《汽车发动机构造与维修》课程教案课程汽车底盘构造编号4授课日期授课

7、班级课题第二章变速器与分动器§2.1功用与类型§2.2变速传动机构教学目的1.了解变速器的功用与分类; 2.掌握普通齿轮变速器的工作原理; 3.掌握两轴式变速器的构造和各挡的动力传递过程。重点与难点1.普通齿轮变速器的工作原理;2.两轴式变速器的动力传递过程。教学辅助手段多媒体教学影视资料动画演示辅助复习提问1.什么是离合器踏板的自由间隙?从动盘磨损后自由间隙如何变化? 2.什么是离合器踏板的自由行程,一般在什么范围,如何调整?授课内容提纲第二章变速器与分动器§2.1功用与类型 一、变速器的功用

8、与分类  1.变速器的功用  2.变速器的分类 二、普通齿轮变速器的工作原理  1.变速原理  2.变向原理§2.2普通齿轮变速器的变速传动机构 一、两轴式变速器(以桑塔纳五档变速器为例分析)  1.基本构造  2.各挡的动力传递过程   1)空挡   2)一挡   3)二挡4)三挡  5)四挡   6)五挡   7)倒挡课外作业1.变速器的功用是什么?2.简述捷达轿车变速器的结构特点,画出传动简图,并说明一挡和倒挡的动力是如何传递的?教学心得word文档下载可编辑专

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