某县应急管理宣传周活动情况汇报

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的某县应急管理宣传周活动情况汇报  根据省、市政府要求,我县于5月14日—20日在全县组织开展了以贯彻落实《湖南省实施办法》(以下简称《实施办法》)为主题的应急管理法律法规和应急知识科普宣教宣传周活动。现将有关情况汇报如下:  一、领导高度重视,精心部署  我县接到省、市政府下发的通知后,领导高度重视。5月8日上午,县委常委、常务副县长蔡勋华同志XX县政府办主任张昭林同志立即组织县应急管理宣传周活动领导小组成

2、员单位召开会议,就宣传周工作安排进行了讨论,制定并下发了《关于XX县实施宣传周活动方案的通知》。5月10日下午,县应急办组织5月17日城区集中设点单位和各乡镇政府秘书召开宣传周活动动员会,就5月17日县城集中宣传活动和各乡镇分批宣传工作进行了部署安排。县政府办副主任赵祥云同志在会上强调了工作责任和纪律要求,要求贯彻实施《实施办法》要突出重点,宣传周活动要更具实效,各单位要明确专人负责,认真抓好应急管理宣传周活动。集中宣传日,常务副县长蔡勋华、县政府办主任张昭林、县政府办副主任赵祥云亲临现场检查了宣传情况。 

3、 二、活动形式多样,内容丰富围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  宣传活动周期间,全县上下联动结合我县实际,充分利用广播,电视,县政府门户网站,县政府内网等宣传载体,广泛宣传《突发事件应对法》、《实施办法》、等法律法规和相关应急预案的重要内容;宣传我县常见的自然灾害、传染病等特点和危害、防灾减灾的基本技能和自救互救应急常

4、识,应对处置方法和措施。县电视台对应急宣传周活动进行了专题报道。县直各单位、各乡镇人民政府也发挥各自的职能作用,通过设立宣传窗、悬挂宣传横幅、张贴宣传标语、设宣传点、自制宣传资料、播放影碟、举办知识讲座、组织流动宣传车等形式,宣传《实施办法》、防灾减灾、卫生疾控预防、学校校园安全、学校食品安全等知识。县政府门户网站设立了应急管理法律法规和应急知识科普宣教宣传专栏,对我县宣传周活动进行了宣传。县教育局在全县中小学开设了应急管理知识宣传课,通过主题班会、板报宣传、知识讲座、集中宣讲《实施办法》、防灾减灾等应急知

5、识,让学生从小就树立防灾减灾自救互救的安全防范意识。全县学习应急管理知识的热情高涨,社会反响很好。  三、部门密切合作,效果明显  一是开展集中宣传活动。5围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的月20日为我县应急宣传周集中宣传日,我县共设宣传点11个。其中中心城区11个宣传点,分别为突发事件四大类单位牵头,共20多个部门单位

6、参与,在容城广场、城中路商业步行街、中心汽车站、华容道广场设立的4个宣传点,由城关镇、教育局、工业局、三封寺镇和胜峰乡负责设立的2个社区、1所学校、1家企业、3个村场的宣传点。在宣传周期间,各乡镇也组织开展了宣传。现场集中宣传点要求开设咨询台、设置拱门、彩球、悬挂横幅和标语,并用电视或广播播放防灾减灾知识、张贴科普知识图片,对法律法规和预案进行解读,派发宣传资料。乡镇、社区、学校、企业均按实施方案要求,组织刊出板报、安全讲座等形式多样的应急知识宣传,集中宣传日当天,应急知识宣传覆盖了全县范围。  二是极力营

7、造宣传氛围。集中宣传日当天,全县11个集中宣传点以及所有乡镇、社区、学校、企业全部悬挂宣传横幅或张贴宣传标语,共计悬挂和张贴宣传标语达1000条以上。城中路商业步行街宣传点作为我县最重要的宣传点,精心制作悬挂了大型汽球、竖幅宣传标语,制定并展出了宣传展版9块,以贯彻落实《实施办法》为宣传主题展开宣传,由安监、建设、交通、消防、质监等部门组成的宣传人员向广大市民发放各类应急宣传资料,并提供咨询服务,宣传场面极为热烈。县电视台、县政府网络信息中心等宣传媒体对该宣传点的宣传活动进行了采访报道。围绕学校工作全局坚持

8、突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  三是高度注重宣传实效。依照本次宣传周贯彻落实《实施办法》的活动主题,在集中宣传日当天,我县11个集中宣传点共向市民发放各类宣传资料XX0余份,接待市民咨询8000余人次。宣传周期间全县共印发宣传资料13万份,

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