人教版高一地理必修一宇宙中的地球ppt

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1、第一章行星地球第一节宇宙中的地球1.了解天体的类型和天体系统的结构。2.理解地球上存在生命的原因。3.正确认识地球的宇宙环境,理解地球的普通性和特殊性。4.爱护地球,我们只有一个地球。学习目标请同学们思考一下:为什么说恒星是闪烁的?月球有圆缺的变化?行星和它们的卫星是不断移动的?为什么星云是轮廓模糊的?流星是一闪即逝的?彗星是拖着长尾的?1、人们对宇宙的认识宇宙的概念:时间和空间的统一,天地万物的总称。是运动、发展和变化的物质世界。一、地球在宇宙中的位置天体类型2、宇宙是一个物质世界---由各种天体组成自然天体——主要为恒星、星云等人造天体——

2、人造卫星、飞船、太空实验室等天体概念流星体彗星恒星(太阳)星云行星(地球)卫星(月球)天体星云:由气体和尘埃组成,其主要成分是氢。猎户座气体星云蟹状星云轮廓变化的星云星云泡沫星云金牛座蟹状星云太阳(恒星)恒星是由炽热气体组成,自已能发可见光的球状天体,其主要成分是氢和氮行星:在椭圆轨道上环绕恒星运行的、近似球状的天体。质量比恒星小,本身不发光,靠反射恒星的光而发亮。不断移动的行星火星(行星)行星是沿椭圆轨道上绕太阳运转的球状天体。本身不发光,反射太阳光而发亮卫星:环绕行星运转的天体。地球及其卫星(月亮)土星及其卫星一闪即逝的流星思考:怎样区别流

3、星体、流星群、流星现象、流星雨与陨星?流星现象陨星狮子座流星雨流星体——流星现象——陨星(陨石、陨铁)ABC拖着长尾的彗星哈雷彗星(周期76年)慧核、慧发、慧尾注意彗星绕日公转的方向和彗尾的变化规律?彗星轨道宇宙中有哪些天体?有何特点?恒星—看起来星光闪烁,本身明亮发光星云—轮廓模糊云雾状外貌气体和尘埃主要成分氢行星—明显移动绕恒星转动近似球形本身不发光靠反射恒星的光发亮卫星—绕行星转动本身不发光月球是地球的唯一天然卫星流星体—尘粒和固体小块彗星—拖着明亮长尾冰物质绕太阳转动轨道扁长星际物质—气体和尘埃人造卫星、飞船、太空站等天体所有这些天体和

4、星际物质组成了地球的宇宙环境小结自然天体人造天体运动中的天体因相互吸引、相互绕转,形成天体系统。天体系统概念3、天体系统自学课文P2—P3正文和图1.2,讨论归纳天体系统的层次(级别)关系总星系银河系河外星系(像银河系约10亿个)太阳系其他恒星系(像太阳1000多亿颗)其他行星系(7个)地月系(地球和月亮)310二、地球是太阳系中的一颗普通行星太阳系中的地球八大行星按照距离太阳的远近依次是:水、金、地、火、木、土、天王、海王类地行星巨行星远日行星认识太阳系:识记八大行星的位置行星的分类小行星带的位置运动特征地内行星地外行星76年同向性、共面性、

5、近圆性1、公转方向?轨道形状?轨道平面?同向性、近圆性、共面性2、小行星带位于?地球位于?火木之间;金火之间3、距离地球最近的恒星?太阳4、距离地球最近的星球?月球5、距离地球最近的行星?金星6、距离太阳最近的行星?水星王星太阳系概况:1、中心天体---2、八大行星的轨道位置距日由近及远为----3、太阳系小天体:小行星、彗星、流星体、行星际物质4、小行星带的位置:5、地球的左邻左舍:太阳(炽热的气体球,主要成分为氢、氦)火星和木星之间金星和火星水、金、地、火、木、土、天、海水星金星地球火星火星表面木星土星天王星海王星1、讨论思考和比较P6的2

6、题,并回答2、讨论思考和归纳P6的3题,并回答讨论思考三、太阳系中的一颗普通的行星P6活动2行星比较距日远近质量体积类地行星巨行星远日行星1112333223、与其他行星相比,地球在公转运动特征方面没有特殊的地方;在结构特征方面,质量和体积既不是最大的,也不是最小的,也无特殊的地方。因此说,地球是太阳系中的一颗普通行星。三、存在生命的行星地球与其它行星不同之处——地球上有生命存在。地球存在生命的条件宇宙环境条件:稳定的光照:从地球形成到地球上有生命,在这段时间里,太阳没有明显的变化,地球所处的光照条件一直比较稳定,生命从低级到高级的演化没有中断

7、。安全的运行轨道:大小行星互不干扰地球自身条件:日地距离适中:适宜的温度体积、质量适中:适合生物呼吸的大气液体水:海洋、液态水的形成阅读——《到哪里寻找外星人》探索地外文明先驱者号携带的“名片”有关中国人家宴的照片旅行者号探测器特制唱片的正面特制唱片内录制的115张照片中的9张人类信息图地球之声人类认识的宇宙人类目前观测到的宇宙宇宙中的地球时间上是上百亿年,空间上是上百亿光年宇宙的特性:物质性:多种天体类型运动性:绝对的、规律的普通天体特殊天体稳定的太阳光照宇宙环境条件安全的运行轨道自身具有条件日地距离适中体积、质量适中地球内外温度变化层次性:

8、不同级别天体系统总结回顾第一节宇宙中的地球一、地球在宇宙中的位置宇宙、天体、天体系统二、太阳系中一颗普通行星八颗行星的运动特征、结构特征三、存在生命的

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