商务局廉政文化示范点建设工作总结

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的商务局廉政文化示范点建设工作总结  根据枝江市纪委关于在全市开展廉政文化“六进”示范点创建活动安排,XX年以来,在枝江市商务局党组及市机关工委党委的正确领导下,我局围绕商务经济中心工作,结合“五个基本”“七个体系”、“反腐败风险预警防控十个全覆盖”、“争先创优”等活动,以“优化环境考核评奖”和“创全省行风建设示范单位”为契机,扎实认真地开展了廉洁教育全覆盖工作,特别是廉政文化进机关示范点活动有声有色,卓有成效,被枝江市授

2、予“第二批廉政文化示范点”单位。现将具体创建活动情况报告日下:  一、领导高度重视,创建措施得力围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的商务局廉政文化示范点建设工作总结  根据枝江市纪委关于在全市开展廉政文化“六进”示范点创建活动安排,XX年以来,在枝江市商务局党组及市机关工委党委的正确领导下,我局围绕商务经济中心工作,结合“五个基本”“七

3、个体系”、“反腐败风险预警防控十个全覆盖”、“争先创优”等活动,以“优化环境考核评奖”和“创全省行风建设示范单位”为契机,扎实认真地开展了廉洁教育全覆盖工作,特别是廉政文化进机关示范点活动有声有色,卓有成效,被枝江市授予“第二批廉政文化示范点”单位。现将具体创建活动情况报告日下:  一、领导高度重视,创建措施得力围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻

4、实施和修改的商务局廉政文化示范点建设工作总结  根据枝江市纪委关于在全市开展廉政文化“六进”示范点创建活动安排,XX年以来,在枝江市商务局党组及市机关工委党委的正确领导下,我局围绕商务经济中心工作,结合“五个基本”“七个体系”、“反腐败风险预警防控十个全覆盖”、“争先创优”等活动,以“优化环境考核评奖”和“创全省行风建设示范单位”为契机,扎实认真地开展了廉洁教育全覆盖工作,特别是廉政文化进机关示范点活动有声有色,卓有成效,被枝江市授予“第二批廉政文化示范点”单位。现将具体创建活动情况报告日下:  一、领导高度重视,创建措

5、施得力围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  局党组高度重视廉政文化示范点建设的落实工作,局党组书记覃传发同志始终做到“五个亲自抓”:即亲自部署我局工作;亲自主持召开领导班子会议,研究本局的廉政文化示范点建设工作;亲自听取廉政文化示范点建设工作的专题汇报;亲自检查全局廉政文化示范点建设工作落实情况;亲自主持开好班子民主生活会,带头开展批

6、评与自我批评。要求领导班子其他成员在落实过程中必须做到“三个抓好”,即抓好自己分管的廉政文化示范点建设专项工作的落实;抓好自身的廉政文化示范点具体创建;抓好分管科室廉政文化示范点建设方面突出问题的解决。在工作中始终做到人员、经费、措施三到位,计划、方案、运作三落实。狠抓责任分解环节。明确提出领导班子是责任主体,党政一把手是第一责任人,实行“一岗双责”,即不仅对全局中心工作负总责,而且对廉政文化工作负总责。根据领导班子成员的岗位职责,局廉政文化示范点建设领导小组每年初按照廉政文化示范点建设的要求和“谁主管,谁负责”的原则,

7、将具体任务逐项进行细化和分解,明确各项工作的目标和要求,确定主办和协办部门,落实具体承办责任人,并定期督促检查落实情况。主要领导通过与分管领导及所属科室签订廉政文化示范点建设责任书、承诺书等形式,形成了横向到边,纵向到底,一级抓一级,层层抓落实的责任制网络。坚持做到“三个结合”:即廉政文化示范点建设考核与优化发展环境考核工作相结合;与行风建设相结合;与民主测评、民主评议领导干部相结合。  二、认真学习科学理论,提高廉洁文化意识围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职

8、工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  领导班子成员牢固树立了马克思主义的世界观、为人民服务的人生观和集体主义的价值观,坚定了共产主义理想信念和全心全意为人民服务的宗旨观念,增强了政治鉴别力和拒腐防变的能力。为了严防思想滑坡,

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