中国近现代史立体复习指导

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1、中国近现代史立体复习指导　　“立体复习”是针对初四文科历史复习教学阶段，指导学生采用以某一历史现象为原点，对历史现象人物的活动进行全面系统的分析归纳以获得整体认识，并进而把握历史发展规律和本质的复习方法。运用此方法可减小知识难度，增强理解能力综合能力提高复习效果，以达到复习目的。　　中国近现代史的立体复习，首先，把中国近现代史划分为若干个历史阶段来复习，即：晚清史，北洋军阀史，南京国民政府史，中华人民共和国史。每一个历史阶段又根据发展特征再分为几个小阶段。阶段复习史应重点剖析历史的阶段性特征，并举例说明。其次，把本部分内容整理成六个专题史

2、复习。　　①1840—1842年鸦片战争，签订中英《南京条约》及附件，此条约使中国开始沦为半殖民地半封建社会。　　②1856—1860年第二次鸦片战争，签订了《天津条约》、《北京条约》、《爱珲条约》，使中国半殖民地化程度进一步加深了。　　③19世纪60—90年代，资本主义侵略加剧，清朝中央机构半殖民地化，中国海关管理权丧失，中国社会成为资本主义国家的商品市场和原料产地。　　④19世纪60—70年代，中国边疆地区出现新的危机。　　⑤1883—1885年中法战争，签订《中法新约》，打开中国西南门户，法国不胜而胜。　　⑥1894—1895年甲午

3、中日战争，签订《马关条约》，中国半殖民地化程度大大加深。　　⑦19世纪以来，帝国主义对华贷款和投资、强占租借地和划分“势力范围”，美国提出“门户开放”政策，中国民族危机空前严重。　　⑧1900—1901年八国联军侵华，签订《辛丑条约》。中国完全沦入了半殖民地半封建社会的深渊，清政府变成了“洋人的朝廷”。　　⑨20世纪初，帝国主义干涉破坏辛亥革命，帮助袁世凯窃取辛亥革命成果。　　⑩北洋军阀统治时期，纷据割争，帝国主义加紧侵华，美日争夺激烈。　　⑾1931—1945年，日本法西斯由局部侵华到全面侵华。　　⑿抗战结束后，美蒋勾结，发动了反共反人

4、民的内战，国统区成了美国的殖民地。　　⒀新中国成立后，美国继续与中国人民为敌。　　①鸦片战争时期，中国掀起禁烟运动，清朝爱国官兵英勇抵抗英军侵略，广州三元里人民自发抗英，沉重打击了侵略者。　　②第二次鸦片战争期间，香港工人罢工反对英法联军侵占广州，这是中国无产阶级第一次罢工斗争。　　③1851—1864年太平天国运动，是中国近代第一次规模巨大的反封建反侵略的农民革命运动，沉重打击了中外反动势力。　　④中法战争，甲午中日战争中，涌现了一批民族英雄。　　⑤1899—1900年的义和团运动，是中国近代一次以农民为主的反帝爱国运动，粉碎了帝国主义

5、瓜分中国的迷梦，阻止了中国殖民地化进程。　　⑥1894—1911年辛亥革命，是中国旧民主主义革命时期一次真正意义上的反帝反封建的资产阶级民主革命，结束了中国两千多年来的封建君主专制统治，建立了资产阶级民主共和国。　　⑦1913—1918年，孙中山为保卫辛亥革命的胜利果实，掀起一系列反对北洋军阀倒行逆施的革命运动。　　⑧1919—1927年，马克思主义与中国工人运动相结合诞生了中国共产党。革命统一战线建立后，国民大革命兴起，北伐战争基本推翻了北洋军阀的统治。　　⑨1927—19337年，中国共产党进行了土地革命。　　⑩1937—1945年，

6、国共第二次合作，在抗日民族统一战下取得了抗战的伟大胜利，扭转了鸦片战争以来中国军民反侵略斗争的屡败局面。　　⑾1946—1949年，中国人民解放战争推翻了三座大山，结束了中国半殖民地半封建社会历史。　　⑿新中国建立后，党和政府用七年时间完成了民主革命遗留问题。　　①鸦片战争时期，地主阶级先进知识分子林则徐，魏源倡导向西方学习“师夷长技以夷”为中国近代作了思想准备。　　②太平天国运动后期，洪仁轩在《资政新篇》中提出仿效西方发展资本主义的主张，因缺乏必要的社会条件而未能实施。　　③资产阶级維新派康有为，梁启超提出设议院，开国会，定宪法实行君主

7、立宪制方案。把希望寄托在既无实权又要借维新变法维护封建专制统治的光绪帝身上，缺乏群众基础结果失败。　　④资产阶级革命派孙中山，宋教仁，黄兴等，主张用革命手段推翻清王朝。建立资产阶级民主共和国。由于其软弱性最终导致失败。　　⑤新文化运动前期，激进的资产阶级民主主义者陈独秀等，提倡民主，科学，反对专制，愚昧。1917年俄国十月革命后，具有初步共产主义思想的知识分子李大钊等，大力宣传马克思主义为中国由旧民主主义革命向新民主主义革命转变提供了思想条件。　　⑥中共“二大”在中国人民面前第一次提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领。　　⑦大革命失败后，

8、毛泽东把马克思主义的暴力革命学说与中国革命的具体实践相结合，创立了“工农武装割拒”思想。　　⑧新中国建立后，党和政府进行了社会主义革命和社会主义建设的探索，取得了巨大成就，但也出现过失误。