学校结核病防治应急预案

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1、学校结核病防治应急预案为进一步做好我校的结核病防治工作,确保全体师生身体健康和生命安全，规范学校结核病散发病例管理措施，妥善处置学校群体性结核病感染事件，努力维护校园和社会稳定。根据《传染病防治法》和《突发公共卫生事件的应急条例》的各项要求，我校将积极做好学校结核病防治工作，提高学校防控结核病的应急能力，制订本预案。一、严格组织领导学校成立防控传染病工作领导小组，全面负责学校的各项防控工作。组  长：侯桂军对学校结核病防治工作负总责，具体落实人员分工、资金保证、部门协调。副组长：罗艳协助组长做好相关事务工作。组  员：许铁利具体负责学校卫生监督，防控必须物品的采购，校园消毒。周华具体负责

2、结核病防治知识宣传工作及资料汇总。班主任具体负责本班的卫生打扫，结核病防治知识教育、学生晨检及缺勤统计、学生突发事件处理及报告。二、学校结核病预防措施1、加强健康教育，通过课堂教学、专题讲座、黑板报、宣传栏等形式，广泛进行宣传教育，提高学生认知水平，增进其自我防护意识和能力。2、教室、图书室等人群聚集场所要特别注意卫生和通风，保持空气流通。3、教育学生养成良好个人卫生习惯，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时掩住口鼻，常洗澡、勤换衣被等。4、广泛开展阳光体育活动，加强体育锻炼，增强学生体质。5、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对有结核病史及有结核病家族史，体质较差学生，要注意重点观察，发现异常

3、及时诊治。三、学校发生肺结核病的处置办法（一）对疫情的处置1、学校一旦发现首例肺结核病患者或疑似病例，应在24小时内将疫情上报疾控部门和教育主管部门，不得延报、瞒报。2、积极协助疾控部门开展流行病学调查，查清疫情的来龙去脉。如果传染源在学校内，应迅速采取措施消除传染源。3、当疫情呈个别散发状态，经疾控部门认定无须停课时，应注意一方面做好患病学生的隔离、治疗工作，另一方面对密切接触者进行观察与排查，做好记录。并注意搞好宣传教育，对疫点进行彻底消毒，坚决防止肺结核病爆发流行，确保正常的教育教学秩序。4、当疫情呈爆发状态，经疾控部门认定须停课时，应立即停课，并积极配合疾控部门和教育行政部门进行

4、调查，并做好疫情监控、信息报送和有关防治工作，力争在最短时间扑灭疫情，消除不良影响，尽早复课。（二）对患病学生的处置1、首先对患病学生实施隔离，指定专人陪送到结核病防治机构进行相关检查，确定患病类型，确定传染性的强弱，并调查其排菌期是否发生在学校。2、通知学生家长接回患病学生，并对如何规范治疗及其用药情况、定期复查情况进行跟踪调查，随时掌握学生身体健康状况。3、对患病学生的生活用品，要按疾控中心要求进行彻底消毒。所在教室、寝室按疫点消毒要求，进行药物喷洒或紫外线照射消毒。4、患病学生经过规范化治疗，病情趋于稳定，持结核病防治机构诊断证明，确认没有传染性，可申请复学。5、学校对患病学生应给

5、予充分的关怀和照顾，帮助其树立信心，坚持治疗，而不会有歧视思想。（三）对密切接触者的处置1、对与患病学生有过密切接触的人群（重点是同一个班级、同一个寝室的同学）登记造册，实施医学观察，并进行必要的筛查。筛查步骤为：初筛为结核菌素试验，进一步筛查为胸透，如果仍无法确定，应拍片及进行痰涂片检查以确定是否被感染。2、对上述密切接触者，如果筛查结果为阴性，应在观察3个月后再复查一次。3、在结核病防治机构指导下，对密切接触者进行预防性服药（一般服用异烟肼，成人每日300毫克，儿童按每公斤体重5-10毫克）。4、如密切接触者经诊断被感染，应作为新发病例及时做好疫情报送、患病学生处置、密切接触者处置等

6、工作。     附：学校预防结核病健康教育问卷学校：                        班级：            姓名：              年龄：      （岁）            调查日期：           年      月      日在你认为正确的选项上划“√”：1、你曾患过结核病吗？（A：患过；   B：没有）2、你最近一年有没有连续3周咳嗽、咳痰、痰中带血、午后低热等症状？（A：有过；   B：没有）3、你的家人（父亲、母亲、爷爷、奶奶或长期居住在一起的亲人）中有没有结核病患者。（A：有；    B：没有）4、肺结核病能够传染吗？（A：能；  

7、  B：不能）5、给儿童打卡介苗能预防肺结核病吗？（A：能；    B：不能）6、“世界防治结核病日”是哪一天？（A：3月24日；  B：4月7日；  C：6月26日；   D：12月1日）7、《中华人民共和国传染病防治法》将肺结核病列为        传染病？（A：甲类；  B：乙类；  C：丙类）8、邻居或同学患了肺结核病，应如何对待？（A：断绝来往；  B：帮助他（她）树立信心，坚持服药）9、正在治疗的患病学生可以上学吗？（A