认识植物教学课件

《认识植物教学课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、认识植物教学课件　　大自然中有很多的植物，大家认识多少种呢以下是认识植物教学课件，一起来阅读学习吧！　　活动目的：　　1.植物分为种子植物和孢子植物，我们最常见的植物一般为种子植物。而大多数的种子植物都有相同的基本结构：根、茎、叶、花、种子。　　2.让幼儿识别种子植物所具有的结构及其相应的功能，并在最后完成一幅植物画。　　活动准备：　　1.室外活动时让幼儿多观察植物的样子，对植物的身体有相应的认识。　　2.准备2—3盆不同的植物；植物的图片及其生长过程的视频（从种子发芽到开花结果）；为每个孩子准备绘画工具；一张向日

2、葵的拟人画。　　活动过程：　　1.激趣导入，引发思考　　师：你们刚刚在外面看了那么多的植物，有没有发现它们和夏天还有春天的时候，有什么不一样呢（让幼儿起来发言回答）　　师：对的，我们都看到秋天到了，树上的叶子掉下来了。那我们小朋友有手、有脚丫、身体、还有嘴巴那么多部位，才构成了我们一个完整的人，你们说，植物是不是也有很多部位呢（邀请幼儿起来回答，描述自己看到的，并引导其说出正确的名字：根、茎、叶、花、种子。）　　2.主动探究，自主建构　　师：看来大家都还是十分了解植物的组成的，今天老师也请到了一位小朋友，它也是一种

3、植物，它就是向日葵小朋友。（将事先准备好的向日葵画拿出。）　　师：我们小朋友吃了饭才能长大，那向日葵是不是也应该吃东西呢有没有人知道向日葵小朋友是用什么吃饭的呢都吃些什么的呢（请小朋友回答，用根来吃饭，水、各种营养）　　师：除了根的功能，向日葵小朋友的其他部位又有什么用呢也请小朋友认真观察老师接下来给你们看的图片。（引导幼儿；叶子是植物的鼻子，有呼吸作用；茎是输送养分，是植物的手和身体；花能够形成果实，果实里就有种子了）　　师：所以，一般的植物都是由根、茎、叶、花、种子组成，有些植物还能结果。那向日葵小朋友和其他的

4、植物是怎么样变成现在的样子，让我们先看看视频，记得要好好观察，小小种子是怎么变出大大的植物的。（播放视频，请幼儿回答）　　3.操作实践，加深认识　　师：看来大家非常了解植物的身体了，那就请大家根据自己对植物的了解，来画一种自己喜欢的植物吧。然后再上来和大家一起分享介绍自己的植物。（画完后，请幼儿介绍指出画上植物根茎叶等部分。）　　4.拓展延伸　　师：刚刚那棵生病的小树，因为被坏人破坏了，还在挂点滴，你们挂盐水的时候，是不是也很疼啊植物是我们的好朋友，它们不单单能在烈日下给我们送来阴凉，还能给我们带来新鲜的氧气，所以

5、我们一定要保护好植物，不要故意去摘它的叶子、花儿，用石头扔他。我也带来了自己的好朋友，给你们认识。（拿出自己带的植物给幼儿看，并轻轻触摸）植物是老师的好朋友，老师也希望你们能和它们成为好朋友，希望你们像老师一样，要像对待我们自己的好朋友一样对待它们，好吗　　师：老师刚刚给你们家介绍的植物，只是植物界的一类，叫种子植物，其实还有蕨类植物、苔藓植物，很多很多，如果你们还想了解更多的，那就回家和爸爸妈妈一起来寻找吧！