大三班户外游戏观察记录文本册

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1、专业技术资料分享户外游戏观察记录册班级：大3班教师：钱、任2017～2018学年度第一学期吴江区坛丘幼儿园WORD文档下载可编辑专业技术资料分享户外游戏观察记录观察时间：上午8:30—9:00观察班级：大（3）班教师：钱益萍游戏区域欢乐运动场游戏材料：滑滑梯、荡秋千、荡绳、空中钻笼等观察记录：今天，幼儿们来到欢乐运动场。这是幼儿最喜欢的地方。玩前，老师请幼儿自己设置游戏规则。玩时，有的在滑滑梯上滑翔；有的在千秋上飞舞；还有的在木马上摇摆……欢声笑语响彻操场。过一会儿，就看到黄字铭从滑滑梯下面走到上面去，老师请他下来，问他自己有没有遵守游戏规则，他笑着说：“我错了”老

2、师告诉他你从下面山去，别人从上面滑下来，很容易发生碰撞。下次千万不能这么玩。老师会一直看着你的。他轻轻地点了点头。从这个时间开始：老师仔细观察他：他一会儿很开心地从上向下滑，一会儿轻轻地荡起秋千，一会儿慢慢爬过空中钻笼，非常遵守游戏规则。评价与分析：黄字铭在我们班中是一个不遵守规则的小朋友。在吃饭时不想吃饭；在午睡时不想午睡；由于家长的溺爱，经常告诉老师由他好了。所以到中班也没有养成很好的行为习惯。导致他在今天的游戏中也没有遵守游戏规则。在今天游戏时，老师喊停后，他知道自己的错了，也知道老师会一直看着。因此就遵守游戏规则了策略与措施以后在各种活动中时时关注杨骏宸，发

3、现问题立刻告知他错误的地方，也告知他原因，让他明白道理。也和他奶奶沟通，争取得到家长的支持第1周星期：五吴江区坛丘幼儿园WORD文档下载可编辑专业技术资料分享户外游戏观察记录观察时间：下午14:50—15:30观察班级：大（3）班教师：任夏云游戏区域沙水区游戏材料：雨鞋、玩沙工具观察记录：组织我今天我们玩户外活动安排在了沙水区，一听到可以玩沙池，孩子们都很兴奋，任老师在解散前集中强调注意事项，尤其是反复叮嘱小朋友玩沙的时候要注意控制高度，要时刻注意沙不能落入眼睛等。叮嘱完之后，孩子们都开始有序的拿雨鞋和玩沙玩具，相继分散到沙池自由活动。玩的过程中，李子意认真的用手将

4、沙堆成了一座拱形的小山，王卉琳和钱文婧他们用各式各样的工具，在完成运沙的活动，有的拿着小铲子从一个地方运到另一个地方，有的先用铲子装进小提桶或者小车，再进行运动，他们在一起合作玩的不亦乐乎，在玩的过程中体验了同伴之间互相合作的乐趣。还有的孩评价与分析：孩子在户外沙水区是幼儿最喜欢玩的区域之一，但也是容易发生危险的，幼儿兴奋玩耍的时候很容易产生疏忽大意，教师应该在活动开展前就交代清楚规则和常规要求，并时刻提醒眼睛进沙的类似情况。在玩耍过程中，幼儿享受用手触碰沙的感觉以及合作搬运沙的乐趣。策略与措施1.鼓励幼儿进行交流合作，享受同伴互动合作的乐趣。2.时刻注意常规教育，

5、在玩耍过程中杜绝安全隐患第1周星期：五吴江区坛丘幼儿园WORD文档下载可编辑专业技术资料分享户外游戏观察记录观察时间：上午8:30—9:00观察班级：大（3）班教师：任夏云游戏区域户外建构区游戏材料：积木、圆筒观察记录：小朋友都兴高采烈地拿着各式各样的积木开始搭建，有的小朋友搭建了城堡，有的小朋友则搭了围墙，兴奋地和我说“老师，看我搭的围墙可以不让怪兽进来。”有的小朋友则搭了个炮塔，利用圆筒作为炮筒玩耍。另一边任老师则利用一块长木板和小半圆搭建了一个斜坡，并演示如何利用斜坡使圆筒自由滚落，告诉小朋友如何搭建斜坡以及如何更好地摆放圆筒位置使其滚落，小朋友兴趣很高，很快

6、都围了上来观察学习，并自己动手开始搭建不同高度的斜坡进行尝试。评价与分析：小朋友进入大班后，明显建构能力和想象力有所提高，在积木的构建过程中，能够搭建更多更丰富更有趣的形状和物体。另一方面能够对新鲜玩法产生兴趣，观察学习能力和自主探索能力也有了进一步提高。策略与措施1.鼓励幼儿自主探索新鲜玩法，培养幼儿的兴趣和想象力。2.把握随机教育，注重在游戏活动中及时性的教育，更利于幼儿接受。第2周星期：二吴江区坛丘幼儿园WORD文档下载可编辑专业技术资料分享户外游戏观察记录观察时间：下午14:50—15:30观察班级：大（3）班教师：钱益萍游戏区域攀爬区游戏材料：各式攀岩墙、

7、垫子等观察记录：今天是我们第一次升入大班后玩攀爬，虽然孩子们已经对游戏规则和熟悉了。但是在游戏开始前，还是事先给幼儿说明了规则和要求：玩攀岩墙的时候注意要把用双手抓住攀岩墙上的把手，慢慢地往上爬；玩攀岩网的时候要用手拉着攀岩网上的绳子，慢慢地往上爬，不能放手。在游戏过程中，大部分幼儿能够双手拉紧攀岩手较快地很稳地爬上去，只有个别幼儿对于玩攀岩墙和攀岩网还是有点畏惧的，并没有把手拉着，爬不上去，甚至不敢爬上去。他们担心会掉下来，会摔跤。老师就在旁边鼓励他们勇敢向前，并告诉这些幼儿老师会守在他们身边。即使摔下来的话，老师也会接着的。在老师的鼓励下，他们终于爬上攀岩墙