xx春季幼儿园保教工作计划_1

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1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的XX春季幼儿园保教工作计划  XX春季幼儿园保教工作计划  一、指导思想:  本学年,我园保教工作将继续以邓小平理论和胡锦涛总书记“七一”讲话精神为指导,以《纲要》精神引领,以《福建省示范性幼儿园评估标准》为准绳,以打造独一无二的皇家幼儿园品牌为目标,倡导“以幼儿发展为本”的思想,突出园本特色,以提高保教质量助推幼儿园的可持续发展。  二、主要工作与措施:  (一)保教工作:  1、加强教育理论

2、的学习。我们将继续组织教师学习《纲要》《福建省幼儿园保育教育活动常规》(试行)、《如何进行常规教育》、《区域活动的指导》等文章,在组织形式上将先让教师有充裕的时间自学,再组织集体学习、交流,争取获得较好的学习效果。在学习《纲要》时,将针对新旧教师开展以段为单位的学习,老教师以自学为主,新教师则由段长组织通篇学习,最后再以讨论、测试等方式验收成果,提升教师的教育理论水平。  2、加大一日生活常规操作细则的执行度。我们将组织教师学习《福建省围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设

3、支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  幼儿园保育教育活动常规》(试行),通过学习,进一步明确师幼在一日生活的每一环节的内容与具体的操行要求。“三位一体”要做到明确各自的操作要求,并做到分工明确,落实常规要求,尤其要通过每周的“班务会”找问题,“班务会”要做到“五有”(有计划、有目的、有重点、有措施、有记录),保证幼儿在园一日生活的质量。同时,我们将会通过行政工作检查、

4、保教常规检查(每月底检查)、观摩活动、家长反馈等途径,了解各班的执行情况,并在“园务公开栏”公示检查情况,督促“三位一体”有效落实与整改。  3、将“保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。本学年,将继续加强班级教师与保育员之间的配合,为幼儿创设安全、良好的生活环境和教育环境,将针对各段幼儿的年龄特点及实际情况继续开展每周一次的安全课,并通过结合动画片案例观看及疾病的产生等内容开展系列教育活动,引导幼儿了解预防和减少疾病的发生和意外事故的发生等知识;本学年,还将在大段开展《突发事件》演练

5、活动,中段《认识交通标志》、小段《识别危险物》等系列教育活动,提高幼儿自我保护的能力。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  4、创设良好环境促幼儿的发展。我们将以幼儿的年龄特点和本阶段的教育教学内容为依据,帮助教师学会从色调、材料上(如竹子、绒布、铁丝、丝绸等)确定本班风格,避免环境布置中出现的材料混杂、颜色

6、繁杂的问题。在主墙饰的创设上,我们将更注重教育化、主体化和参与性,让环境说话。  5、扎实开展三大创游及区域自选活动。本学年,我们将从活动材料的选择、教师的指导、时间的保证等评价点入手,开展全园性的区域观摩活动。将通过  育活力的同时,保证保教质量也是我们必须要关注的。我们将围绕各领域教学中的组织,包括目标制定、环节设计、教具学具准备、组织实施、教案书写及反思等方面,除了通过期初机构组织的“新教师培训”外,我园将分别组织培训,同时下段行政、段长要经常深入到实际教育教学中听课、手把手指导,并对班级

7、常规、区域活动组织等进行培训,帮助新教师尽快地熟悉幼儿园各项教育工作,为取得较高的教育教学质量打好基础。  (二)教研工作:  1、本学年开始将开展《幼儿园语言教学活动的有效指导策略研究》的课题研讨,时间为三年。我们将借助多种形式开展课题研讨,力争通过有效教学手段、策略的运用,提高幼儿的表述能力、倾听能力、阅读能力、观察能力、思维能力。具体做法如下:  (1)三个年龄段的子课题分别为:《借助看图讲述提高大班幼儿的语言运用能力》《中班幼儿分级阅读活动的研究》《在听说游戏中提高小班幼儿的短句表述能力

8、》。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的  (2)将课题研讨有效与区域链接。我们将要求各段根据子课题研究的方向在语言区中投放丰富、可操作性强的材料,为课题开展提供物质保证。  (3)有计划地组织教师互相观摩课题研讨活动,并通过评课、研讨,使教师掌握不同类型语言教学活动的有效指导策略。  (4)各段要依照其精神确

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