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时间:2018-10-21
《厦门英才学校中学部初二(5)班级工作计划--xx—20--年第一学期_1》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的厦门英才学校中学部初二(5)班级工作计划--XX—20**年第一学期 厦门英才学校中学部初二班级工作计划--XX—20**年第一学期 一、指导思想 根据学部工作指导思想和德育工作目标,结合本班学生的实际情况,本学期将在继续抓好学生的行为习惯的养成教育的基础上,继续抓好班级的班风、学风的形成教育工作,认真探索教育教学模式,注重育教于乐,重视差生的转变工作,加大对课堂常规的检查监督力度,继续抓好中学生日常行为规范的月报工作,加强学生的
2、自主教育,努力营造一个和谐、友爱、团结、进取的班集体。 二、工作重点 1、继续抓好学生的行为习惯的养成教育工作。 2、加强与学生的思想沟通工作,做好学生的心理教育工作。 3、抓好班级文化建设和常规管理工作,促进良好班风、学风的形成。 4、加强家校联系,做好学校形象的宣传工作,配合学校做好招生工作。 5、做好中华传统美德系列教育活动。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心
3、与支持下认真贯彻实施和修改的 6、做好学生的安全教育工作,确保不出安全事故。 三、具体措施 1、把安全教育作为首要工作来抓。每周利用班会、自习等时间进行一次安全教育专题会议班级设立专职的安全管理小组,负责课间、课外等空隙时间的安全巡逻工作,发现问题及时向老师汇报。把安全教育工作做到每一个家庭,争取家长的支持和配合。 2、造就一支有能力、高素质、责任心强、能以身作则的班干部队伍。认真挑选班干部,做好班干部的培训工作,造好班干部的正确舆论,鼓足班干部的士气,做班干部的有力后盾。鼓励班干部大胆管理,并由值日班长每天及时向班主任汇报情况
4、。每周一次班干部工作会议,总结上周同学们的表现情况,对于表现有进步的或有退步的学生及时教育,并向家长汇报。 3、成立学习互助小组,培养学生的自主学习能力。全班共分六个学习小组,每组指定语文、数学、英语各一个学习小组长,一个大组长;小组长负责检查各科任老师布置的作业,并协助老师检查、督促同学完成学习任务。开展小组内互助、小组间竞争活动。及时表扬学习进步学生,指导学生帮助差生。围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办
5、公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 4、加强对早恋学生的教育工作,做好有恋爱现象或有恋爱倾向的学生的思想转变工作。首先让学生自查,写出自查报告,然后让学生互查,最后收集有恋爱现象的学生资料,针对具体情况做好这部分学生的转变工作,有严重问题的要通知家长,争取家长的配合工作。 5、认真做好差生的思想转变工作。制定切实可行的计划:定时间、定对象、定目标。认真观察这部分学生的平常表现情况,及时批评、指导,做好他们的思想疏导工作,使他们在本学期有大的进步,有质的变化。 6、加强家校联系。定期将学生的在校表现通过电话
6、或书信等方式告知家长。利用课余时间或假期进行家访,争取每个学生家访一次,以加深了解,增进友谊,促进发展。对特殊家庭或父母长期在外的学生,给予更多的关注和爱护。 7、重视主题教育。结合本班学生特点,安排以下主题教育活动: ①以“早恋的危害”为主题,加强对学生性知识教育。 ②爱国主义教育 ③教育学生和睦相处,以“家和万事兴”为主题开展教育活动; ④教育学生文明上网; ⑤以“扬长避短,完善自我”为主题,教育学生正确对待自身缺点; ⑥以“文明习惯,受益终身”为主题开展学生良好习惯的养成教育;围绕学校工作全局坚持突出维权职能推进学校
7、民主管理加强师德建设支持教育教学改革保护和调动了全体教职工教书育人的积极性和创造性多年来我校工会工作在市教育工会和学校行政办公会的正确领导下在各级领导的关心与支持下认真贯彻实施和修改的 ⑦以“母爱”为主题,以“三八”妇女节为载体,开展尊老爱幼,尊师重教等中华传统美德教育活动; ⑧参加社会实践,培养学生劳动意识和艰苦奋斗的精神。 8、加大常规管理的监控力度。定期公布课堂管理中存在的问题,并及时整顿;安排班干部对课间、午间、晚间学生行为习惯进行督查;鼓励学生互相监督互相管理,把培养学生良好的学习习惯和生活习惯有机结合,把学生的自律和他
8、律有机结合,使之互相促进,相得益彰。 9、抓好心理健康教育。学生在成长过程中常常会遇到一些困惑,或是学习、或是生活、或是交友,针对学生实际,及时诊断,多加疏导,并开展三次心理健康专题教育讲座,大面积教育和
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