重拳出击：自主招生笔试面试经验分享

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1、重拳出击：自主招生笔试面试经验分享　　问题要避开，经验要借鉴——名校招办主任出高招　　最近，有媒体报道《自主招生要来了高考生想方设法为自己贴金》，讲述了很多高考生把自主招生作为自己进入名牌高校的捷径，考生们想方设法通过各种方式获得高校自主招生的考试资格。现实中，自主招生的帷幕马上就要拉开，对这项考试，是不是所有的考生都适合参加？报考前又要做哪些准备？考试中需要注意哪些问题？对这些问题，各高校招办负责人老师都有话要说。　　纵观众多本科高校的自主招生简章，虽然在结构上、篇幅上、细节上等有所不同，但主要内容不外乎是下面几项　　问题一：现在越来越多的考生开始关注

2、自主招生，并积极准备这项考试，您觉得哪些考生适合报考？关于自主招生，有的考生冲着某些高校自主招生在录取时的优惠条件，不管自己实力如何，花大量时间和精力去准备材料，结果浪费了很多高考复习的时间，最后甚至可能连入围考试资格都没有，对这部分考生，您有什么话想对他们说？　　被采访人：南京理工大学学生工作处副处长王虎　　经验语录：　　对象——不是所有的考生都适合自主招生　　现在越来越多的考生只看到高校对参加自主招生考试合格的考生的优惠政策，甚至把这个当成自己升入名校的捷径，而忽略了自身的条件。一般来说，院校对参加自主招生的考生的报考条件都是比较高的，当然了，每所学

3、校的标准不同。以南京理工大学2009年自主招生的报名条件为例，我们要求符　　合学校规定条件的应届高中毕业生，才可申请我校自主招生。对不符合我校自主招生报名资格的考生，连入围我校自主招生考试的资格都没有。况且，对各所具有自主招生考试资格的高校来说，通过自主招生考试被录取的考生一般只占该校当年招生总计划的5%，甚至更少。因此，真正参加自主招生考试并取得学校录取资格的考生，可以说是非常少的。更多的考生，如果你没有明显的特长或者不够优秀的话，应该把更多的精力和时间投入到正常的高考复习中，不要为了准备自主招生考试的报名资料，浪费大量的时间和精力，这实际上是不可取的

4、。对待自主招生考试，应该理性地看待，眼光不能只盯着通过自主招生考试后获得的高校录取的优惠条件，而应该看到自主招生考试本身是有一定难度的。这个难度，凭你自己的实力是否可以逾越，千万不能一味跟风，看到别人报，你也报。　　问题二：对要参加自主招生考试的考生而言，都需要做哪些具体的准备？在报名方面，要准备些什么？需要注意些什么？如果考生通过初选，有资格参加某高校的自主招生考试，对待考试，考生又需要做些什么准备呢？　　被采访人：天津大学招办主任王海龙　　经验语录：　　准备——细节决定成败　　首先，考生必须要认真研读高校自主招生政策。根据我们以往接受的电话咨询和网上

5、咨询的情况发现，很多考生都没有认真研读高校自主招生政策，就盲目打电话咨询，其实很多问题在自主招生简章上写得非常明确。建议考生和家长花时间认真阅读高校的自主招生政策，做到心中有数。　　其次，考生在准备自己的报名材料时，一定要仔细阅读拟报考高校对考生报名资格的要求，量力而行，尽量报考符合自身要求的院校，不能盲目攀高。同时，考生最好自己申请，不要让家长代劳。由于自主招生报名申请时正值考生复习紧张时期，很多考生的报名申请工作都是由家长代劳，这就带来了很多问题。首先，由于家长代劳，考生并不了解高校的招生信息，盲目服从，造成过多考生高考放弃自主招生志愿，高校生源流失

6、较大。另外，相当一部分家长对网络不熟悉，申请起来不仅非常困难，而且总出现一些错误，给高校资格审核带来不便。建议考生报考之前与家长充分沟通，最好能够自己动手申请。　　再次，申报材料要求规范。一般来说，很多院校都接受中学的集体推荐，有些中学做得非常规范，将考生所有材料打包报送，成绩一目了然；而有些中学则做得很不严格，而且存在弄虚作假的嫌疑。比如有的中学填写学生成绩时非常随意，10个人中竟然有5个人均为第一名，对于这种情况，高校最后可能1个都没有选拔。因此，建议中学在帮助学生申请的时候有一个统一的材料格式，并严格按照实际成绩填写，给高校进一步筛选提供真实依据。

7、如果是考生个人单独申请，也要讲究材料的规范，对材料的规范性要求，有的高校在招生简章里，都有明确的规定，请考生务必严格按照高校的要求规范来准备材料。　　最后，对获得某所高校考试资格的考生，在准备笔试和面试时，可以去看看该校往年的自主招生试题，熟悉考试风格，同时也要了解这些学校的办学历史和学校文化，这些都有可能成为该校的考试范围。自主招生考试是对一个考生综合素质和某种特长的考试，考试的题型千变万化，几乎没有固定的模式，考生惟一能做的就是在考场里把自己最优秀的一面展现出来，从而获得考官的青睐。　　问题三：在每年的自主招生考试中，您发现考生存在的最多的问题是什么

8、？这些问题对考生来讲，怎样解决呢？有没有对今年考生有所借鉴的地方呢？　　被采访人