探究阳光体育背景下高校终身体育课程体系的构建

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1、探究阳光体育背景下高校终身体育课程体系的构建摘要高校体育是终身体育意识形成、习惯养成的关键时期。大学生是连接学校体育、社会体育的纽带，对实施完成“全民健身计划”起着桥梁作用。阳光体育的开展为终身体育发展提供了良好的机遇。本文通过文献资料、调查访问、逻辑分析等方法，探究阳光体育背景下高校终身体育课程体系的构建，为促进高校体育课程改革提供参考。　　关键词阳光体育终身体育课程体系　　：G64：A　　　　TheConstructionofCollegeLifetimeSportsCurriculum　　i

2、ntheBackgroundofSunshineSports　　CHENYanqing,MATianlong　　(SportTeachingandResearchDepartment,HebeiUniversity,Baoding,Hebei071002)　　AbstractCollegephysicaleducationisthecriticalperiodoftheformationoflifelongaplementationoftheplete"fitnessprogram"playsar

3、oleasabridge.SunSportsprovidesagoodopportunityforthedevelopmentoflife-longsports.Inthispaper,literature,studyvisits,logicalanalysisandothermethodstoexplorethecontextofuniversitylife-longsportssunsportscurriculumsystem,provideareferencetopromotetherefo

4、rmofcollegesportsprograms.　　Keyesports;curriculumsystem　　　　0前言　　“阳光体育”是在2006年12月23日第一次全国学校体育工作会议上提出的。2007年中央7号文件提出“每天锻炼一小时”的目标，旨在以2008年奥运会为契机，进一步加强青少年体育，全面落实科学发展观，使体育实现可持续发展，从“阳光体育”到“终身体育”。落实这一指导思想和目标，切实提高大学生的身体素质，是大家共同研究并努力的方向。高校体育工作经过多年的努力，在体育教学、课外体

5、育活动、运动训练等方面，有了较为成熟的模式。查阅相关资料，对于如何构建阳光体育与终身体育紧密结合、衔接的高校课程体系，在我国尚处于摸索和探讨之中。本文就相关问题进行探究，为促进高校体育课程改革提供初步的参考依据。　　1高校阳光体育对终身体育的影响　　1.1阳光体育与终身体育的提出　　针对近年来青少年体能下降的现状，教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。从2007年开始，结合《国家学生体质健康标准》的全面实施，广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”。自此，“

6、阳光体育”在全国高校、中小学轰轰烈烈地开展起来。　　“终身体育”是体育改革和发展中的新思想，是随着当代终身教育理念的提出而衍生出来的。指一个人终身接受体育教育并从事体育锻炼，使身体健康、身心愉悦、终身受益。终身体育是一种全新的体育理念，是人类社会文明发展和进步的标志，也是现代社会提高劳动者素质和水平的重要手段。　　1.2阳光体育与终身体育的关系　　终身体育是阳光体育的延伸，是当前高校体育的发展方向，高校体育改革必须以终身体育为目标。阳光体育是终身体育的基础和重要环节。阳光体育关注青少年健康成长，终

7、身体育理念更关注人的长远发展，关乎人一生的“幸福指数”。阳光体育在全国高校的广泛开展，为终身体育的建立和发展提供了机遇、指明了方向，因此高校体育教学改革和发展要以终身体育为指导，促使大学体育向经常化、生活化、终身化方向发展，注意培养学生的体育兴趣、意识、习惯和能力，推动阳光体育与终身体育紧密衔接，使大学生成为终身体育的传播者和高素质国家未来建设人才。　　2高校体育课程体系的改革思路　　随着我国“亿万学生阳光体育运动”的开展和“健康第一”教育理念的深入，高校体育进入一个加速发展并进行着力改革的关键时

8、期。构建阳光体育与终身体育紧密衔接的课程体系，一方面，高校的体育条件、师资队伍等初步具备了这样的基础，包括三自主、俱乐部等多种教学改革形式呼唤这种课程体系的完善。另一方面，学生在大学这个阶段，体育教育的层次和学生健康因素的获得，都需要与之适合的课程体系。这样的体系，既是教学质量的突破，更是民族强盛、国家未来的需要，是教育观、人才观上的质变。更是切合“两会”赋予的“以人为本”的新内涵：重视人的全面发展、重视人的内心和精神感受。　　2.1存在的问题　　2.1.1学生学习的主动性不够