粮食系统（市区）xx年党建工作要点

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1、粮食系统（市区）XX年党建工作要点粮食系统（市区）xx年党建工作要点xx年是“十三五”规划的开局之年，是推进供给侧结构性改革的攻坚之年，也是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成效、推进全面从严治党的重要一年。xx年党建工作的指导思想是：坚持以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政重要思想，紧紧围绕“四个全面”战略布局和粮食安全责任制贯彻落实，突出抓基层强基础这个主线，认真开展“两学一做”学习教育，全面提升思想、组织、制度、作风和反腐倡

2、廉建设水平，努力开创基层党建工作新局面。一、强化政治学习、坚持思想建党1.深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。通过学习会议精神、学习辅导读本，学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》，准确把握“十三五”时期我国发展的指导思想，准确把握实现全面建成小康社会奋斗目标的“六大原则”，切实把思想和行动统一到中央重大决策部署上来，统一到党要管党、依法依规治党上来，助力2020年全面建成小康社会、“两个一百年”奋斗目标的第一个百年奋斗目标圆满实现。重点深入学习研究五中全会精神，深

3、入研究“十三五”经济社会发展面临的新形势新任务新机遇，研究事关经济、政治、文化、社会和生态文明建设的全局性、战略性、突出性问题，认真开展具有前瞻性、拓展性的思考，结合粮食工作实际提岀具有现实针对性、可操作的对策措施。1.深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神。坚持把学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为重中之重，引导广大党员干部在全面系统学习基础上，深入学习领会“四个全面”战略布局和创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，坚持及时跟进学、原原本本学，读原著、学原文、悟原理。抓好关键少数，突出中心组和领导

4、干部重点，进一步健全学习制度，组织学习交流，提高学习质量，切实带动全系统的学习。紧密结合干部职工思想实际和工作实际，结合建设“强富美高”新xx的发展实际，做到学思用相贯通。认真做好“学系列讲话、学党章党规，做合格党员”主题教育的学习宣传工作，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。2.大力弘扬理论联系实际的优良学风，坚持用科学理论指导粮食工作。要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，学习习近平治国理政重要思想与贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神紧密结合，融会贯通

5、、笃信笃行，更好地武装头脑、指导实践、推动工作。要充分发挥中心组学习的引领作用、党员领导干部的示范带尖作用，把自觉学习理论作为政治责任和政治要求，做到带头学、深入学。各单位党组织要根据自身特点，设定有效的学习载体，采取专题培训、研讨交流等多种形式，创建学习品牌，把学习成果转化为改革发展的动力和能力，转化成实实在在的工作，确保学习成效。二、强化教育管理、坚持从严治党3.从严管理领导班子和党员领导干部。始终抓住领导班子和党员领导干部不放松，继续巩固“三严三实”专题教育成效，时刻防止“不严不实”问题反弹，对党员干部特

6、别是党员领导干部从严管理，教育各级党员干部敬畏纪律、遵守规矩，在工作上做示范、在生活中树榜样，经得起时间的检阅和群众的评判。承接好“两学一做”学习教育，延续好“三严三实”教育成效，做到抓班子抓队伍常抓不懈。.从严管理党员。强化党员意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，在本职園位上率先垂范，充分发挥先锋模范作用，增强基层党员的归属感和荣誉感。召开好组织生活会，落实好民主评议党员制度，认清党员身份，履行党员义务。强化奉献意识，继续组织好在职党员到社区报到参加志愿服务、“粮政惠民”志愿服务和结

7、对帮扶困难群众等活动。严格执行发展党员年初预申报制度，对发展对象进行全程跟踪考察，严把入口关。坚决贯彻落实不合格党员“双预警”机制，畅通出口关。6.切实加强对基层党组织的常态化管理。加强对局属企、事业单位党建工作指导，建立局领导党建工作联系点制度和直属单位党建指导员制度，每季度到相应联系点指导工作、听取意见、总结经验、推动党建活动正常化。开展基层党组织书记和党务干部培训，提高党务干部新形势下加强党员队伍管理的能力和水平，进一步更新党建工作理念，提升岗位履职尽责能力。加强调查研究，每季度召开基层党组织书记例会，汇

8、总分析基层党组织开展活动情况，解决新常态下粮食系统党建工作遇到的新情况、新问题，推动基层党建工作上新台阶。三、强化纪律规矩，坚持制度管党7.完善党建工作责任制。严格落实主体责任，结合实际制定领导班子及班子成员主体责任清单；建立健全检查指导、追责问责工作机制，组织开展检查考核、专项督查和全面督查。加强辨析引导，开展积极的思想舆论斗争，把主流的观念讲清楚，把问题的要害讲明白。运用各种传播手