人教版六年级上册语文词语盘点一、园地一、日积月累、趣味语文ppt

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2、过这样的文章……我们来交流一下学习的体会和收获吧！这一单元我们学习了几篇写景的文章，读后，我有种耳目一新的感觉。我们以前学过的《桂林山水》《雅鲁藏布大峡谷》等写景的文章都是通过对自然景观的真是生动的描绘，让读者体会到景物的壮观与美丽。而本单元我们学习的《山中访友》，山雨》这两篇课文，不仅有作者对景物的真是描绘，更加入了作者其它的想象，使作者笔下的自然景观有声有色，有情有意。《山中访友》一文中，作者把老桥、鸟儿、露珠等当成自己的朋友，并与他们亲切交谈，交流心声，作者笔下的事物全都顿时有了生命，变得生动，字里行间流露出作者喜爱大自然的思想感情。小结课外阅读《昆虫记》法布尔写的《昆虫记》除了

3、真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。全书充满了对生命的关爱之情。充满了对万物的赞美之情。由于《昆虫记》中精确地记录了法布尔进行的试验，揭开了昆虫生命与生活习惯中的许多秘密，达尔文称法布尔为“无法效仿的观察家”。林海老舍大兴安岭这个“岭”字，跟秦岭的“岭”可大不一样。这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险句。多少条岭啊，在疾驶的火车上看了几个钟头，既看不完，也看不厌。每条岭都是那么温柔，自山脚至岭顶长满了珍贵的树木，谁也不孤峰突起，盛气凌人。目之所及，哪里都是绿的。的确是林海，群岭起伏的是林海的波

4、浪。多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。恐怕只有画家才能描出这么多的绿颜色来呢！两山之间往往流动着清可见底的小河。河岸上有多少野花呀。我是爱花的人，到这里我却叫不出那些花的名儿来。兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。连树与树之间的空隙也不缺乏彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶—它们很亲热地落在客人身上。花丛里还隐藏着珊瑚珠似的小红豆。兴安岭中酒厂所造的红豆酒，就是用这些小野果酿成的，味道很好。日积月累——己亥杂诗浩荡离愁白日斜，　　吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，　　化作春泥更护花。清、龚自珍落花不是无情之物，落在泥土里成了绿肥，还可以哺育

5、花。作者以花自喻，表达自己虽然处境艰难，但忠贞报国之心始终不变，自信高尚的情操更能感召年轻一代。造物无言却有情，每于寒尽觉春生。千红万紫安排著，只待新雷第一声。日积月累二——新雷清、张维屏造物即造物者，指天，诗意为：天没有言语却有情意，每当寒冷过去便让我们觉得春天已来临。日积月累三——月夜唐、刘方平更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。今天晚上，我格外感觉到了春天温暖的气息，还听到透过绿色纱窗传来春虫的叫声日积月累四——春夜洛城闻笛唐、李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。诗人客居洛城的一个夜晚，听到用笛子吹奏的《折杨柳》的曲调，

6、于是感慨道：此时此地听到这支曲子，谁能不思念自己的家乡和亲人呢？日积月累五——襄邑道中南宋、陈与义飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。这是陈与义从汴京去襄邑途中作的诗句，意思是：躺在床上看满天的云没有动，殊不知，云和我一起往东飘去。日积月累六——菊花唐、元稹秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日偏斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。不是偏爱菊花，是因为菊花不畏严寒，迎风傲雪，菊花开过，大自然中再没有其他花开放了一帆一桨一渔舟，一位渔翁一钓钩。一俯一仰一场笑，一江明月一江秋。趣味语文课外拓展一明代万历年间，有个书生论才学本来早该金榜题名，可是因为科举场上舞弊之风盛行，他“

7、英雄无用武之地”，屡试不第。后来，换了一个公正无私的考官，这个书生就打点行装上京赶考。可是由于路途遥远，等他日夜兼程赶到京城的时候，考试已经结束了。书生好说歹说，总算打动了考官，准许他补考。主考大人以“一至十”为题，要书生做一个上联。书生就把一至十这10个数字嵌入上联，诉说一路上的辛苦，于是开口说道:“一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”主考官听了暗暗称奇，但是还想继续考考他，于是又让他用十至一再