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时间:2018-10-21
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1、鼓号队训练教案(1)教学目标:1、指挥学习基本手法2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音。教学准备:1、鼓号队队鼓、队号等2、鼓号队指挥棒教学地点:操场教学过程:一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习,老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。教授内容:号手吹奏训练法1.姿势:号手吹奏时用立姿,身躯端正而不紧张,右手握号身三分之一处,号体平正,号圈向下。①站立姿势:右手伸直持站立;喇叭
2、口向腰部对准髋音,号嘴向外;号身与身体正前方成45度角。②立定式起号姿势(起号三步法):第一步:右手持号平举至身体右侧,迅速向正前方推出,右手平伸,号嘴向上,号圈向内,号身与地面垂直,与身体平行,同时左手正叉腰。第二步:右手弯曲,手肘向右,小臂与地面成45度,号嘴对准嘴唇中央,号圈向下,喇叭口稍上翘。第三步:号与上身同时向右转动45度。收号三步法:第一步:回复起号分解动作一;第二步:向右平摆45度;第三步:恢复持号姿势。开步式起号姿势(起号三步法):(只能是在立定的情况下用)第一步:按立定式起号第一步进行,同时右脚顺脚尖方向迈出半步,重心落在
3、右脚,左脚跟离地,左腿绷直,身体保持稳定;第二步、第三步与立定式第二、三步相同。收号三步法:第一步、第二步与立定式收号动作第一、二步相同。第三步:回复立定持号姿势。注意:右手持号完成动作过程,要注意转动手腕关节;起号时,号身稍上翘,勿下垂。2、口形①双唇成微笑形;②牙齿在口腔内上下对齐;②两嘴角轻向外拉并紧闭,唇中留一小缝;④号嘴轻放唇中间,上唇约占2/3,下唇约占l/33、注意:两唇勿向前厥;上唇勿盖下唇,下唇勿包上唇;下巴应平,两腮勿涨鼓;两嘴角用力一致,勿向一侧强拉;号嘴勿重力压唇。教案(2)教学目标:1、指挥学习基本手法2、号手和鼓手
4、继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音。教学准备:1、鼓号队队鼓、队号等2、鼓号队指挥棒教学地点:操场教学过程:一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习,老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。教授内容:吹奏练习:吹长音要吸气认真,吸得满,吹气时不要浪费气流,让每一分气流都用在声音上,长音要吹得直,不要颤抖,保持全身稳定。吹长音要有音头,即用舌头将气流送进号嘴内,第一个音发出“吐”,然后平稳将气流吹
5、出,使声音保持稳定,到了结尾勿突然收气。教案(3)教学目标:1、指挥学习基本手法2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音。教学准备:1、鼓号队队鼓、队号等2、鼓号队指挥棒教学地点:操场教学过程:一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习,老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。教授内容:大鼓手的训练①站姿:A立正;B背鼓:双钩形鼓带左肩右挂;背心形鼓带挂两肩身体与鼓保持平稳;C鼓身紧贴腹部
6、;D右手持槌,槌头紧贴裤缝下垂;E左手握鼓身把手或鼓身上部横梁,鼓身上部与胸平齐。②握槌:A右手握槌柄末端;B槌柄放于掌心,经食指伸出,六指自然握柄,拇指伸直按柄;③预备击奏姿势:A“准备好”姿势:右手持槌经体前上举与身体成45度;B“预备”姿势:右手持槌向右摆45度。④击奏基本动作:A上击:右手持槌从右上方沿45度画弧向内转腕敲击鼓面中下部;B下击:右手持槌自右下方沿45度画弧,向外转腕敲击鼓面中下部;C上摆:右手持槌从下往上击后,利用小鼓“滚奏”(××××)一拍的时值,用右臂带动手腕使鼓槌沿45度画弧成预备姿势;D下摆:右手持槌从上往下击
7、后,利用“滚奏”一拍的时值,用右臂带动手腕,鼓槌沿45度向下画弧至体侧。⑤击奏符号:下击上击下摆上摆教案(4)教学目标:1、指挥学习基本手法2、号手和鼓手继续练习基本的节奏,鼓手能敲打稳定的基本节奏,号手能吹出平稳的声音。教学准备:1、鼓号队队鼓、队号等2、鼓号队指挥棒教学地点:操场教学过程:一、组队练习1、新队员按鼓号队的站位,排列队伍。2、新老队员结对。3、新队员练习,老队员指导。二、个别指导练习1、新老号手结对练习,老号手把经验传授给新队员。2、大鼓和小鼓也结成对,手把手教授新队员。教授内容:小鼓手的训练①站姿:A立正;B背鼓:鼓带左肩
8、右挂;C鼓身紧贴腹部;D鼓面斜向右上方(垂直鼓面中点线与身体夹角45度);E双手各持棒自然下垂,左捧尖向上,右棒尖向下。②持棒:右手动作:握鼓槌末端三分之一处;握棒
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