雷锋手抄报图片字内容

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1、雷锋手抄报图片字内容  学雷锋,见行动,为两个‘文明’作贡献。下面我们为你带来雷锋手抄报图片字内容,仅供参考,希望能够帮到大家。  雷锋手抄报篇一  《雷锋日记》选摘  8月6日  我今天听一位同志对另一位同志说:“人活着就是为了吃饭……”我觉得这种说法不对,我们吃饭是为了活着,可活着不是为了吃饭。我活着是为了全心全意为人民服务,是为人类的解放事业----共产主义而斗争。  8月8日  今天给一营二连拉粮食。上午8时从山出车,9时半左右就到达了抚顺粮站。这趟是副司机开的。因他缺乏驾驶经验,遇到紧急情况,就手忙脚乱起来,因此,轧死了老乡的一只鸭子。我立即叫他

2、停车,向老乡道歉,并给老乡赔偿了两元钱,使老乡没意见,很受感动。  8月9日  今天我看了一位科学家对青年讲的一段话,对我的启发教育很大。他说:“你在任何时候,也不要以为自己什么都知道。不管别人怎样器重你们,你们都要有勇气对自己说:‘我没有学识!’决不要陷于骄傲。因为----骄傲,你们就会固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观方面的准绳。”  这些话好得很,我不但要永记,而且要贯彻到言语行动中。  8月10日  今天,我认真学习了一段毛主席著作,其中有两句话对我教育最深。毛主席教导我们说:“虚心使人进步,骄傲

3、使人落后。”这是千真万确的真理。过去,我在一切言论或行动中,按主席的教导做了,因此我进步了;现在,我仍要牢记主席的这一教导,坚决努力,要求自己更好地做到这一点。  今后,我要更加热爱人民和尊敬人民,永远做群众的小学生,做人民的勤务员。  雷锋手抄报篇二  英模是活的雷锋。英模使雷锋的形象更加直观、生动,使学雷锋活动常学常新,使雷锋精神不断融汇和植入新的时代内容。雷锋精神已成为雷锋和雷锋式先进人物崇高思想和优秀品质的结晶。在开展学雷锋活动中,各行各业的模范人物都常被学校请来做报告:战斗英雄史光柱;雷锋辅导过的学生、沈阳军区学雷锋标兵孙桂琴;大兴安岭救火英雄、

4、大胡子师长吴长富;80年代活雷锋、全国学雷锋标兵张子祥;舍己救人的小英雄戴碧蓉;京城雷锋孙茂芳;模范售票员李素丽;全国学雷锋先进集体、被人称为”精神文明的一块绿洲”的呼家楼液化气站;雷锋的战友乔安山;奥运冠军陈月珍;亚运冠军侯雪梅等,都是师生们亲眼见到的”雷锋”,雷锋精神是永存的,”雷锋”也是水生的,师长也争做活雷锋。  了解社会、认识社会永远是雷锋小学学雷锋活动的一项内容。他们走访国家环保总局宣教中心了解环保事业的发展,他们去报社会垃圾填埋厂、去中央教科所等处采访祖国同龄人,了解祖国的变化。这些都给了同学以极大的教育。  学雷锋只有做到学校、社会、家庭三

5、位一体才能有功效。请一名好的校外辅导员,等于树一座优秀的标杆。雷锋小学有目的的请了三类校外辅导员,第一类是有高度文化素养的文学家、艺术家,他们能从不同角度告诉同学们,雷锋精神与中华民族几千年传统文化的精华与民族美德一脉相承。著名作家冰心、张天翼、高士其、高玉宝、陈广生;讲演艺术家孙敬修;作曲家晓河;雕塑家程允贤;歌唱家李光曦,都是该校的校外辅导员。第二类是有丰富革命经历的老革命,他们给该校讲授雷锋精神是”长征精神”,”延安精神”的继承和发扬。老红军孙毅、罗瑞卿夫人郝治平;老将军罗洪、标;董存瑞的战友--郅顺义,老八路田畴等,就是这类校外辅导员。第三类是各条

6、战线的学雷锋积极分子,他(她)们都能将各条战线的学雷锋先进经验,及时地介绍给学校。全国优秀校外辅导员王遐芳,全国劳动模范李素丽,天坛百货商场优秀售货员孙喜艳等也是学校的校外辅导员。校外辅导员使同学明白了,雷锋精神不是孤立、偶然产生的,是我们民族文化与美德、革命传统、现实生活中的善与美的继承与光大。  20多年来,学校坚持长期系统学雷锋取得的一条重要经验是:学习雷锋,与干好任何事情一样,需要一个主动的进取精神,这样才能越学越有成效,越学越有活力.雷锋小学的成长,受到了各级领导的积极支持。热情鼓励。在1985年全国”中华少年成才之路”展上,李瑞环同志在天津参观

7、了该校的展板。原中央政治局委员、中国人民解放军总政治部主任余秋里为雷锋小学题词。中共北京市委常委强卫,1995年参观该校学雷锋展室。

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