班级管理主题班会PPT课件

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1、老师,你好小时候我以为你很美丽 领着一群小鸟飞来飞去小时候我以为你很神气 说上一句话也惊天动地 长大后我就成了你 才知道那间教室 放飞的是希望 守巢的总是你 长大后我就成了你 才知道那块黑板 写下的是真理 擦去的是功利 小时候我以为你很神秘 让所有的难题成了乐趣 小时候我以为你很有力 你总喜欢把我们高高举起 长大后我就成了你 才知道那支粉笔 画出的是彩虹 洒下的是泪滴 长大后我就成了你 才知道那个讲台 举起的是别人 奉献的是自己长大后我就成了你 我就成了你生命的荣枯全视你怎么样去栽培长大后我就成了你2006年8月1班级管理漫谈

2、重庆市云阳中学校:余小游千学万学学做真人千教万教教人求真2006年8月2第一篇观念篇2006年8月3情景:一对热恋中的恋人约定晚上八点在电影院门口约会看电影,女孩七点四十到达电影院门口,八点了,电影开始,女孩焦急地不停看手机,一是看时间,二是给男朋友发信息打电话,信息不回,电话关机。8:40,终于看见了男朋友下车……女孩怎么说最好?可能一:你怎么这么晚才来,你心里还有没有我?!讨厌死了。说完气冲冲地上了出租车……可能二:我在这儿等了1个小时,今天天气很冷,我很饿,我一直担心着你……你我第一篇——观念篇2006年8月4班级管理—

3、—转变观念是前提对我们教师的启示用“我”字开头批评学生!转变观念学生分为三种,第一种是兔子式学生:他们思维速度快,成绩一般较好;第二种是乌龟式:速度慢,但是会游泳,寿命长;第三种学生是蜗牛式学生;速度慢,不会游泳,但是它爬过一路留下了闪光的一路,具有坚忍不拔,努力向前爬的精神.三大观念:1.平等观念2.民主观念3.终身教育第一篇——观念篇2006年8月5不管农夫怎样精心耕种,总有一些杂草夹在庄稼中间一同生长出来。不管教师怎么细心教导,总是不可能让所有的学生都取得成功。第一篇——观念篇2006年8月6班级管理——教育文明:殷切的

4、期待中学生的心理问题主要表现为——压力感、偏执、敌对、人际关系敏感、抑郁、焦虑、强迫、适应不良、情绪不稳、不平衡”等十个方面。这不纯粹是心理问题,主要是教育的文明程度问题。教育文明,是指教育不仅要传播标志着文明的科学知识和公认的社会价值,而且教育本身为实现这些任务而运作的方式、行为和理念也应该是进步的、文明的。也就是说,教育不能,也不应该权利化、功利化、商业化、庸俗化,更不能野蛮化。第一篇——观念篇2006年8月7班级管理——教育文明:殷切的期待科学知识不应成为功利化的手段。——科学知识的学习和传授,不应该纯粹成为达到我们个人

5、功利性目的的手段。尽量淡化这种个人功利目的,而不能有意加以强化。博爱、仁慈:不应成为伤心的话题。——博爱、仁慈是文明的主要内容,只有博爱和仁慈才能培养出具有人性和人情的人。我们坚决反对领导认分不认人,老师爱分不爱生,学生要分不要命。第一篇——观念篇2006年8月8民主、平等:不应成为遥远的奢望。——民主、自由、平等,是具有普遍价值、永恒意义的社会追求,是文明社会的主要标志。在当今的学校管理和班级管理中,专制、强权、一言堂、长官意志等等,还是较为普遍的现象。不民主的教育不会培养出具有民主精神的公民。道德、精神:不应成为稀缺的品质

6、。——只用专业知识教育人,那他只能成为有用的机器,或是一只受过训练的狗,而不是和谐发展的人。(爱因斯坦)班级管理——教育文明:殷切的期待第一篇——观念篇2006年8月9第二篇实践篇2006年8月10班级目标战略班级管理总要求:确立目标制定战略实施战略我们做任何事情——第一:把事做正确Dothingsright。第二:做正确的事。Dorightthings。第三:把正确的事做正确。Dorightthingsright.第二篇——实践篇2006年8月11《班级晨报》——行之有效的班级管理《班级晨报》十条规定:1、晨报纸张为一张A4

7、纸(双面),左边留3厘米的装订线,其余三边分别留1厘米,给人以整洁感。2、写清办报时间、班级、办报人姓名等,利于若干年后查询。3、出报时间必须在每天早自习前,并整齐地夹在《班级晨报》报夹里。4、必须用碳素墨水眷写,或者电脑打印。5、直接反映本班级内容不得少于60%以上的版面。6、对昨天班级纪律、卫生、出席等情况必须及时报道。7、每期报纸必须有一定的图画点缀,黑白、彩色均可。8、必须设有文章病院专栏。9、节假日不休。10、晨报每月装订成合订本,由同学按学号轮流装订。第二篇——实践篇2006年8月12班级管理——班风学风建设治病救

8、人周:每位同学找出自己心灵中的一种主要病症,写出自己的症状、发病时间、治疗方法和疗程。控制三闲周:三闲即闲话(没用或有害的话)、闲事(无用或有害的事)和闲思(不必要的思考或者有害的思考)。每个同学统计自己一天在三闲上花费时间,写出控制计划,列出具体方法等。高效学习周——考试前

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