任现职以来业绩综述

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1、五、任现职以来业绩综述本人任现职以来的业绩符合申报教授所规定业绩条件的1（1、2、3），2（1、3）和3（2），综述如下：一、教学工作承担本科、研究生及留学生三个不同层次学生的教学任务。教学年均工作量约437课时，2012年获烟台大学优秀本科毕业论文指导教师，2013年获烟台大学“第五届青年教师教学竞赛一等奖”，2015年起参与学院研究生的招生工作，至今已指导8名硕士研究生（2名毕业，6名在读）。二、论文著作任现职以来发表学术论文13篇，出版学术专著1部。代表性成果如下：1.在SSCI和AHCI源刊《Lingua》发表学术

2、论文1篇，第一作者。2.在CSSCI来源期刊《语文研究》、《安徽大学学报》、北京大学《国学研究》、浙江大学《汉语史学报》、北京师范大学《励耘语言学刊》发表学术论文6篇，均为独立作者。3.在中西书局出版学术专著1部，该专著入选“清华大学语言学博士丛书”，是清华大学2015年资助出版的三部语言学博士专著之一。三、科研项目1.主持国家社科基金一般项目1项（15BYY126，经费20万元，在研）。2.主持教育部留学回国人员科研基金项目1项(GJ15R02，经费2万元，结题）。3.2014年完成国家社科基金青年项目（11CYY041

3、，经费15万元），结项鉴定等级为“优秀”，教育部中国高校人文社会科学信息网对该成果做了近1500字的采纳介绍。四、获奖情况1.获山东省社会科学优秀成果三等奖1次（2016）。2.获烟台市优秀社科成果一等奖1次（2016）。3.获烟台市社科优秀成果三等奖3次（2012,2014,2015）。五、出国访学2013.8至2014.8美国斯坦福大学公派访问学者1年六、其他1.中国语言学会会员2.烟台大学校学术委员会委员3.烟台大学“青年学术骨干”（2013）六、各部门意见学校教务部门审核意见：负责人（签章）：(公章)年月日学校科研

4、部门审核意见：负责人（签章）：(公章)年月日学校人事部门审核意见：负责人（签章）：(公章)年月日评价委员会意见：(公章)主任（签章）：年月日学校意见：(公章)年月日2017年度烟台大学申报教师系列专业技术职务评价表单位(章)：国交学院现职称：副教授申报职称：教授方式：正常推荐单位意见申报人承诺是否连续第三次及以上申报相同教师职务（否）专业课教师(是)本单位已审核申报人基本条件和材料，符合《烟台大学职称评审条件》规定的申报条件，经评议，其推荐位次为1/2。负责人签名：本人所提供的个人信息和证明材料真实准确，对因提供有关信息、

5、证件不实或违反有关规定造成的后果负责。申报人签名：公共基础课教师()人事代理人员（否）辅导员()一、基本情况姓名袁健惠曾用名无性别女出生年月1976.12现任专业技术职务副教授首次聘任时间2011.12首聘同职级时间近五年年度考核结果2016优秀；2015合格；2014合格；2013合格；2012合格现从事专业汉语言文字学学习经历起止时间学历学位所学专业学位授予学校2008.9--2012.7研究生文学博士汉语言文字学北京大学2000.9--2003.7研究生文学硕士汉语言文字学安徽师范大学1996.9--2000.7大学

6、文学学士中国语言文学青岛大学进修情况起止时间进修单位进修内容及成绩2013.8—2014.8StanfordUniversity美国斯坦福大学访问学者（山东省高等学校优秀中青年骨干教师国际合作培养计划项目资助）①访学回国后获批教育部留学回国人员科研基金1项；②在SSCI和AHCI源刊发表论文1篇；③标注访学资助的CSSCI论文1篇。工作简历起止时间工作单位专业技术职务行政职务2003.7--2014.72014.8至今烟台大学人文学院烟台大学国际教育交流学院讲师、副教授副教授二、任现职以来业绩达标条件（即符合《烟台大学职称

7、评审条件》情况，限报高级职务者填写）条件条款支撑材料内容1文章类1.（1）或5篇发表在CSSCI（不含扩展版）源期刊上5篇CSSCI论文：①《汉语史中“V于/在L”和“VL”结构的交替演变及其原因》发表于《语文研究》②《带范围副词状语类受事话题句研究》发表于《安徽大学学报》③《上古汉语中的名源动词及其类型学考察》发表于《汉语史学报》④《汉语受事话题句中受事前置的句法制约》发表于《国学研究》⑤《上古汉语回指代词宾语类受事话题句的衰落及其原因》发表于《励耘语言学刊》2课题类2.（1）参与一项烟台大学主持的国家级教学、科研课题（

8、前三位）。主持2015年度国家社科基金一般项目“汉语受事成分句法位置的选择机制及其制约因素的历时考察”，项目编号15BYY126，立项经费20万元，在研。三、教学工作情况1、任现职以来完成课堂教学工作情况（课程类型：公共基础、专业；必修、选修）；学期讲授课程名称以及其他教学任务课程类型学生人数授课对象课