学校功能室使用管理制度

《学校功能室使用管理制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、小学美术教室规则一、美术教室是开展美术教学活动包括美术兴趣小组活动的专门场所，未经许可，不得擅自挪用、挤占美术教室。二、学生进入美术教室按指定座位就坐，并保持室内安静。三、未经许可，不得擅自动用器材、设备、工具及材料。四、使用前，认真检查器材、设备、工具和材料，发现问题及时报告老师。五、听从老师指挥，服从管理，正确使用美术器材，严格遵守操作规则，防止意外事故发生。六、要爱护器材，爱惜材料，爱护设施设备，如有损坏、丢失，由教师按规定酌情处理。七、使用完毕，按要求做好清洁卫生工作，整理好器材、工具、材料和设施设备，做到“三净”即桌面净、器材净、地面净，经老师检查验收后方可离开美术教室。小学美术

2、器材室管理制度一、美术器材室由专人管理，未经许可，外人不得擅自动用器材、设备、材料。二、按配备标准和教学要求，及时申购器材、设备、材料，保证教学正常进行。三、器材、设备入库，要凭意气及时记账，编号后分类存放，做到账物相符。四、每学年结束前，应清点结存器材、设备，编制申购计划，并与财产账对账，做到和财产账相符。五、按照学校美术兴趣小组活动安排表，由组长负责领用活动器材，并办理领用手续。六、出借器材、设备，按出借制度执行。七、报废报损器材、设备，按报废报损制度执行。八、做好各类器材、设备的维修保养工作，保持常用器材、设备完好无损。九、根据教学安排，及时准备器材、设备、材料；使用完毕，做好使用记

3、录工作。十、保持室内整洁有序，严禁在器材室吸烟、用食、会客。十一、做好安全防范工作，管理员检查关闭水、电总开关和门、窗后方可离开。十二、管理员调离岗位或因故长期离职，必须按规定办理好移交手续。小学实验教师职责一、实验教师应树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器有关知识，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。二、采购或领取上级配发的仪器设备，对新到的仪器进行验收，立卡登账，及时通知任课教师，处理新到仪器质量或数量差错等问题。三、实验课前，按“实验通知（申请）单”，准备好实验时须用的仪器、药品和材料。演示用食品、药品和材料，配置

4、在演示台上或放在提盒内；学生分组用仪器、药品和材料，配置在学生实验台（桌）上。四、协助任课教师辅导学生实验。坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品、材料等。五、实验完毕，应清点仪器，检查仪器有无损坏，回收药品、材料。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。组织学生清洗、整理仪器及实验室。六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时，注意关好门、窗、水电。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，会使用消防仪器。七、每学年结束前，应清点结存仪器、药品及实验材料，编制

5、购置计划。八、遵守执行实验室各项规章制度。工作调动、岗位调整时，应认真做好移交手续。小学实验室规则一、实验课前，应认真预习，明确实验的目的要求、方法、步骤和注意事项。二、实验室应保持肃静、整洁，不得高声谈笑。不准在实验室内吸烟、用食、会客或举行非教学实验的活动。三、学生应准时进实验室，按编组就位。未经允许不得擅自动用实验仪器、药品。四、学生实验时，应按照教材和教师的指导认真进行操作，仔细观察现象，详细记录数据，积极思考分析实验结果，并及时填写好实验报告。五、应爱护实验仪器，爱惜药品，爱护实验室通水、通电、通风及实验台（桌）、实验凳等设施，如有损坏、丢失，应及时报告，由实验教师按规定酌情处理

6、。六、实验过程中，如有发生故障或异常情况，应及时报告，及时处理，防止意外事故发生。七、实验完毕，应及时清洗器皿，整理仪器、药品；按规定处理好废物、废液，做好清洁卫生，整理好实验台（桌）、实验凳，做到“三净”即桌面净、仪器净、地面净；切断电源和水路；经教师检查验收后方可离开实验室。小学实验教学管理制度一、实验教学是教学常规工作。开齐、开足、开好实验，是任课教师、实验教师工作职责。8二、任课教师根据教学计划制定实验教学计划，于每学期初提交实验室；实验室根据实验教学计划制定实验教学安排表。实验教师负责督促、检查实验完成情况，发现问题，及时上报。三、任课教师或同一年级备课组长应提前三天填写《实验申

7、请（通知单）》并交到实验室。实验教师要按照任课教师的实验申请提前准备好实验仪器和用品，。实验结束后，任课教师在《实验教学记录单》上填写实验完成情况、安全情况、仪器使用、损坏及处理意见，并签名；实验教师在《实验教学处理单》上记录实验时间表、班级、课题、主要仪器及药品等，并签名。《实验申请（通知）单》由实验室分学科、科任教师和学期整理装订存档备查。四、开设学生分组实验，要建立实验小组，衽定组定位定仪器车工学初任课教师或实验教