一年级语文汉语拼音教案设计_0

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1、一年级语文汉语拼音教案设计　　aneninun一年级语文汉语拼音教案设计　　aneninunün　　（一）复习音节，看图学习音节词，培养学生学习拼音的兴趣。　　（二）能按一定顺序观察图并说出图意，读句子，认识“山、田、左、片、右、风、云、她”8个字。　　（三）能正确、流利、有表情地读儿歌。　　复习汉语拼音，认识8个汉字。　　能按顺序观察图、说图意。　　游戏法、演示法、小组合作法。　　投影、挂图、课件。　　1．出示复韵母卡片an、en、in、un、ün。　　2．出示两拼音，三拼音卡片。开火车读；（小兔小兔快开门，谁来开

2、）指名读、齐读。　　师：同学们，这节课老师想和大家做一个“击鼓传花”的游戏。　　1．看图学音节词。　　方法：找一人敲鼓，鼓停时，拿花环的同学上台抽一张音节词卡片，读两遍。　　（1）做游戏“传花环”。　　（2）师出示音节词卡片。　　（3）出示实物图、铅笔盒、字典、转笔刀。　　大家读一读，用一两个词说话。学生上台抽卡片贴图。　　（激发学习兴趣，吸引学生的注意力；创设情境，让学生展开想像的翅膀。）　　师：同学们学得可真快！为了放松一下，让我们大家坐上氢气球一起到郊外玩一玩吧！　　2．看图按顺序说图意，学句子，识字。　　（1

3、）逐步演示山、田、树、果园出现的课件，问：“谁愿意当个小导游，给我们大家介绍一下郊外美丽的风景　　生说：远处、近处、左边、右边各有什么　　（训练学生观察图说话的能力。）　　用“郁郁葱葱”“广阔”“又大又红的苹果像红灯笼一样”等词句，按顺序介绍一下美丽的大草原。　　（丰富学生的想像，培养学生的主动学习的兴趣。）　　①先给小伙伴介绍。　　②上台指图说一说。　　（2）教师贴小动物图（小鱼、老鹰、小兔等）。　　师：（准备图）美丽的大草原准备开个盛大的宴会。看！大草原来了哪些小动物　　（3）想当导游的同学赶快把这个热闹的场面介

4、绍给各位老师和你的小伙伴吧！　　学生像讲故事一样，按一定的顺序给老师和小伙伴说一说。然后让想说的学生上台看图说说。　　（让学生主动学习，锻炼学生的说话能力、观察能力。）　　师：大家玩得高兴吗可是你们知道林文、孙燕会在哪里游玩呢　　3．学习儿歌识字。　　（1）出示投影片（儿歌）。　　小组合作读，不会的问小老师。指名读。　　（2）出示课件演示爬山的过程并范读（配乐）。　　（把抽象内容具体可感地展示给学生。）　　（3）教师指要求认识的汉字。　　指名说并组词说话，学生做动作有表情地读儿歌。　　（4）师出示假山、小人的实物图演

5、示爬山的过程。　　师：看！老师画了一棵大苹果树，看谁能帮老师把大苹果挂在树上　　1．出示大苹果卡片。　　抢读、指名读、开火车读。　　（让学生在玩中学，学中玩。）　　2．小结：同学们，这节课大家学得真棒！希望大家今后能够表现得更出色。　　课后小记：这节课我通过创设情境，充分调动了学生的积极性。学生们一节课始终边学边玩，能主动地参与到课堂活动中，小组内互相合作、共同学习，师生、生生互动互学。一堂课，老师教得轻松愉快，学生学得也兴趣浓厚，取得了较好的学习效果。