浅谈初中思想品德课德育功能的发挥

《浅谈初中思想品德课德育功能的发挥》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈初中思想品德课德育功能的发挥摘要：德育始终是一个国家、一个社会培养教育的主旋律，是我国全面建设小康社会、实现“中国梦”的重要组成部分，是素质教育的核心，在实施素质教育的途径中，思想品德课是德育工作的主渠道，在实际教学中，作为初中教师应该注意理论联系实际，明确指导思想，采用多种方法发挥思想品德课的德育功能。关键词：思品课;德育功能；初中生；分类号：G625.1文献标识码：A文章编号：1674-3520(2015)-10-00-01一个国家，一个社会，思想道德的培养必须要始终如一的成为教育的主旋律。学校在培养人才的过程中，

2、必须重视思想政治课德育教育在课程设置中的特殊地位与作用，国富民强，德育至上，如此国家才能团结强大，蓬勃向上，社会才能正气沛然，欣欣向荣，人民才能安享和谐安定的生活。本篇仅就初中思想品德课教学实践在新一轮改革加紧推进过程中存在的主要问题加以分析和阐述，以更好地实现我们在思想品德课观念转变、方式方法改进等方面的进一步完善，从而达到真正意义上的教书育人作用。一、新视角下，思想品德课德育功能的认识(一)青少年是袓国的未来，民族的希望，全面小康目标的实现与现代化的进程需要他们这一代接过中国特色社会主义建设的接力棒，也就是说他们将是实

3、现“中国梦”的主力军，在新形势下，思想品德课培养的目标是什么？如何摒弃传统的传道授业解惑模式与信息时代快速发展变化的人们的世界观、价值观、道德观接轨？打破填鸭式常规教学模式跟上时代发展的脚步，这是当前每一位教师必须思考的问题。社会现象很大程度上会影响到我们的初中生，对正在形成世界观、人生观的他们来说危害极大。因此，在思想品德课教学中，发挥其德育功能，加强爱道德情操教育至关重要。（二）因材施教，针对中学生特点发挥思想品德课的德育功能初中学生的年龄结构决定了其活泼好动、思想活跃，好奇心强、叛逆心强的性格特点，思想品德课必须针对

4、这些性格特征来设计教学内容，教育培养他们成为真正的德、智、体、美全面发展的优秀人才。但在中考和高考指挥棒的影响下，许多学生包括家长对思想品德课并不重视，加上传统教学模式笼罩下的教学方式和方法，古板、僵化，疲于说教窒息了思想品德课应有的生机与活力。要想改变这一现状，作为思想品德课教师必须揣摩教学方法、灵活运用理论知识，实施“愉快教学”，走出思想品德课教学的阴霾，变学生被动的接受知识为学生主动的思考与探索。（三）适应时代发展，发挥思想品德课的德育功能今天的初中生将是21世纪各行各业的主力军，因此，我们的德育教育要面向未来的社会

5、格局，在思想政治课教学中充分发挥德育功能，着力培养学生的创新意识、法制观念、挑战精神、参与意识和协作能力，把初中学生培养成能够担负时代重任的优秀人才。在知识经济时代，知识的价值是本源，在学生人格培养、习惯养成过程中发挥着核心作用，对知识把握的认识，可以改变社会形态、社会理念等诸多方面的发展。拥有高素质的人才将是每个单位部门，甚至整个社会发展进步的标志，也决定了在知识经济时代是否能够在竞争中占主动地位的决定因素，这些对学校教育提出了新的挑战。在新的时代视角下，学校德育工作成败直接关系到是社会主义现代化建设。二、新理念下，思想

6、品德课德育功能的途径（一）改革教学方式方法，创新政治课堂在政治课教学中，教师必须善于结合教材内容，改变填鸭灌输式的教学模式，有针对性的搜集整理社会生活中发生的典型事件，结合书本中的理论知识，寓教于乐，深入浅出的讲解。比如在讲到“人的本质属性是社会属性”时，通过列举在地震中发生的可歌可泣的抗震救灾的感人故事，使学生明确认识社会其实是一个大家庭，人之初性本善，人不能自私自利，是生活在集体之中，有苦同享有难同当的，感同身受的故事使学生树立了正确的价值取向，如此，学生不仅自然接受了书本知识，同时也加深了对人生的深刻理解。（二）学以

7、致用，在理论联系实际上下功夫思想品德教师必须拥有敏锐的政治头脑和深邃的洞察能力，不能仅仅局限于思想品德课本范围内的狭小空间，要在“用”字上下功夫，教会学生真正的做到理论联系实际。因此，在课堂教学中，必须注意结合国内外形势以及各种热门话题、甚至完全可以用学生特别关注、感兴趣的话题来展开讨论，深入分析，从而达到理论的疏导和消化作用。教师必须善于捕捉这些热点，挖掘深层次内涵，广泛联系实际，使学生在关注、热议、反思、总结中完成教学目标。比如：“中国好声音”这个节目，肯定是学生热门议论的焦点，我们教师完全可以把它作为话题挖掘其中的正

8、能量导引进教学内容当中。中国好声音这样的一个好节目，把有才华的歌手吸引到一起，提供了好机会和平台，使年轻人激发出更多的创造力，打动了一大批人，演绎了传奇式的成功，让所有的参与者得到超越期望的回报引起了公众的关注，这其中不乏涌现出一批执着追求梦想的年轻人的坚持与努力，这些内容可以联系到学生的理想教育方面，