二、事物是变化发展

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1、二、事物是变化发展的“逝者如斯夫！不舍昼夜。”——孔子（一）世界上任何事物都处于永不停息的运动、变化、发展之中人的认识也是不断变化发展的自然界是变化发展的人类社会是不断变化发展的代距今年代生物发展阶段动物界植物界新生代6700万年人类时代被子植物时代哺乳动物时代中生代23000万年爬行动物时代被子植物时代古生代57000万年两栖动物时代陆生孢子植物时代鱼类时代海生无脊椎动物元生代24亿年最低等原动物海洋藻生时代太古代45亿年最低等原始生物生物产生1、自然界是变化发展的原始社会资本主义社会社会主义社会封建社会

2、奴隶社会2、人类社会是变化发展的探索太空探测月球人类对宇宙的认识不断深入3、人的认识是变化发展的（二）哲学中的发展概念：发展：就是新事物的产生，旧事物的灭亡，新事物代替旧事物的过程。更强调事物由低级到高级、从简单到复杂的变化，强调事物前进上升性质的变化，强调新事物代替旧事物的变化。把握发展的概念,注意两点:第一、要正确理解发展的实质：发展的实质就是新事物的产生和旧事物的灭亡。思考：运动、变化与发展的关系？运动、变化、发展三者的关系：运动变化发展区别含义不同特点不同共同点三者联系宇宙中一切事物的变化和过程事物

3、数量的增减和状态或性质的改变新事物的产生，旧事物的灭亡作为物质的存在方式，是一般的变化侧重于状态乃至性质的改变指明事物中上升的、向前的进步的变化都表明事物不是绝对静止的、不是凝固不变的运动引起变化，发展是运动、是变化，但指前进的上升的运动和变化发展变化运动符合客观规律具有强大生命力和远大发展前途的东西。同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西。是否符合客观规律有没有强大的生命力有没有远大的发展前途有机整体不可分割第二、要明确区分新旧事物的根本标准：3、反对几种错误标准：（1）以事物出现时间的先后来判断。（

4、2）以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善，来判断新旧事物。（3）从事物的名称、旗号等表面形式上判断新旧事物。美国的霸权主义政策，由过去的直接武装入侵发展到现今以人权为幌子入侵的新干涉主义。这种所谓的新“干涉主义”是不是新事物？——不能简单地以事物出现的时间先后来判断新旧事物当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑，讥笑火车没有马车快；今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。——不能以一时力量的强弱、发展速度快慢、是否成熟完善来判断新旧事物瞧，那刚出世的笨家伙多慢！哎，今非昔比啊！※“计算

5、机科学算命”，这是新事物吗？——不能仅从事物的名称、旗号、包装等表面形式来判断新旧事物电脑算命新旧事物B、经济全球化D、素质教育C、现代企业制度A、新中国的成立E、千年虫F、用计算机算命G、机器人抢险H、“大锅饭”观念（答案:ABCDG）（三）课堂小结：事物是变化发展的原理一切事物都处在永不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界，发展是新事物代替旧事物的过程。方法论：我们要用发展的观点观察和分析问题。有人认为：“要发展就要变，不变就不会发展，变化就是发展。”试评析这一

6、观点。答：（1）这一观点是片面的。从正确的方面看：“要发展就要变，不变就不会发展”看到了事物是运动变化的唯物辩证法思想，看到了变化与发展的联系。（2）从不足的方面看：“变化就是发展”没有看到变化与发展的区别。唯物辩证法所说的发展是指新事物的产生、旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物，其实质是前进的、上升的运动和变化。而变化既有向上的、前进的，也有向下的、倒退的。绝非任何变化都是发展。（3）因此，题中的观点只看到了变化与发展的联系，但是没有认识到发展的实质，把变化和发展混为一谈，因而是片面的观点。三、发展观点的方

7、法论意义：1、要把事物如实看成一个不断变化发展的过程。2、要明确事物处于怎样的阶段。3、要坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。发展自然界由简到繁人类社会由低到高人的认识由浅入深新事物的产生[判断标准]旧事物的灭亡方法论意义变化运动课堂小结：创新含义：创新就是提出科学的新知识、新方法、探索新的规律，创立新学说。创新不是脱离现实的异想天开，而是要以科学理论为指导，要从实际出发，尊重客观规律。重要性：创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺的不竭动力。三、要用发展的观点看问题三国时吴国大将吕蒙，自幼从军

8、，没有文化，常常闹出笑话。后在吴主孙权的劝导下，他发愤读书，进步很快。鲁肃当上都督以后，仍认为吕蒙不过是一介武夫，有点儿瞧不起他。不料，在一次讨论战略问题时，吕蒙却能问一知三，对答如流。鲁肃大为惊喜地说：“我原以为你只有武略，今天才知道你学识渊博，已经不是当年的吴下阿蒙了！”吕蒙幽默地说：“士别三日，即更刮目相待。”后来，人们用“士别三日，刮目相看”的成语表示别人已经大有进步，不能再用老眼光去看待别人。这说明事物