浅谈如何激发幼儿英语的学习兴趣

《浅谈如何激发幼儿英语的学习兴趣》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、浅谈如何激发幼儿英语的学习兴趣♦赵婷婷新疆和硕县幼儿园841200幼儿学习英语能否取得成功，很大程度上取决于他们对英语学习的兴趣。如果不注意激发学生的学习兴趣和调动学生的学习情感，不考虑学生的心理年龄特征和认知规律，一味地要求学生死记硬背，布置大量机械重复性的抄写作业，使英语成为死记硬背的学科，就会导致学生丧失信心，产生强烈的逆反心理，最终使英语学习呈恶性循环状态。因此学习兴趣的培养就显得十分重要。幼儿英语教育与普通的英语教育有许多不同之处。因为，首先幼儿心理可塑性强，但自控能力差；其次，幼儿在学习英语中能积极投入，但他们集中注意力的时间很有限；最后，幼儿

2、缺乏独立学习的能力，对老师的依赖性较强。那么，如何才能激发幼儿对学习英语的兴趣呢？一、创设一个轻松、愉快的学习环境眼睛看到的主要指的是硬环境。让学生在学习场所、生活场所、玩乐场所都可以看到和学习英语。如校园内的警示牌、标语牌、宣传牌，用英汉双语；玩乐场地的器材名称用双语；教室里的课表、班规和其它布置用双语；公寓内部设施名称、名人名言等用双语，等等。耳朵听到的和嘴里说的主要指的是软环境。一种语言的学习目的主要是听得懂说得出，这需要教师去引导、去营造环境、去创造机会。首先，在英语课堂上老师尽量多用英语，少用母语。有的幼儿听不懂，但你可以想办法，一是多采用直观手

3、段，如实物、图片等创设语境；二是老师利用眼神、口形、手势和其它肢体语言帮助学习理解；其次，在课堂外也尽量多用英语，如大家在路上打招呼、各科上下课的问候语、早操课间操的司令都用英语。每月举行一次英语竞赛活动，如英语演讲比赛、英语朗诵比赛、英语唱歌比赛等。这些不仅让学生有机会听和说，而且还激发了学生的学习兴趣。幼儿是在游戏中、人与人的交往中，在对客观世界和人类社会的认识中无意识学习语言的，所以在学＞J英语时。老师应该不让幼儿感觉到是在学习一门语言，而是在从事人生中的各种活动。那么老师设计的教学活动应该贴近幼儿的生活，使那些生活片断、生活场景再现而吸引他们，唤起

4、他们的感受，让他们在一个轻松愉快的教学氛围中充分发挥主体作用。例如，在学4英语单词eyes、ears、nose、month吋，教师可组织幼儿玩游戏《我的（眼晴、鼻子、嘴巴、耳朵）在哪里》。在游戏中教师用英语说幼儿则用小手指出来.游戏可以多次重复、变换角色，这样幼儿会轻松地记住单词。对大班的幼儿教师可以说：“leanseewithmytwolittle……”然后让幼儿把英语的单词说出来。在学习家庭成员的称呼时，教师可先将教室布置成myfamily（我的家），而家里的成员，可让幼儿扮演，然后再进行角色游戏表演。幼儿在做做玩玩中学到father、mother、g

5、randfather、grandmother，冋吋也巩固了一些问候语：Goodmorning、Howareyou等。幼儿通过角色扮演，练＞］不

6、口J的角色的用语，从而促进了幼儿英语口语的发展。教师可以根据教学内容的需要采用音乐游戏、智力游戏、体育游戏、戏剧游戏以及歌谣游戏，展开教学活动。每一个活动都把游戏作为主要方式，让幼儿以动作、表情和口语等形式参与活动，使他们在动身体、动手、动口的过程中感受英语，运用英语。这样既满足了幼儿玩的愿望。又使他们在玩的过程中学到英语。二、尊重幼儿，把微笑带进课堂微笑是创建愉快教学的基本条件之一，微笑代表着老师良好的心态，可构

7、建师生融洽和谐的人际关系。如果老师对幼儿都是板着冷峻的面孔，学生就会感到可怕，心理产生压力，和老师就会疏远。在课堂上就不敢说，不愿说，这样的课堂气氛就活跃不起来。因此，教师砬面带着微笑向幼儿致以亲切的问候。如：Howareyou?幼儿感到老师和善可亲，才会“亲其师，而信其道”，会高兴地回答道:“l’mfine!”反之，如果同样的一句问候，但老师却是板着面孔说，那幼儿敢冋答吗?所以说微笑创造快乐，老师的微笑，对幼儿的尊重会使英语语言的交际活动变得亲密无间。幼儿敢想敢说，课堂的气氛活跃了，幼儿以轻松、愉快、亲切自然的心态接受教师传授的知识，教育效果

8、也会取得事半功倍的效果。三、拓宽英语使用的环境，使幼儿能有更多的机会运用英语在幼儿一日活动中自然滲透英语。幼儿的一日生活丰富多彩，每一项活动都可以引导幼儿运用英语交流，例如：早上幼儿来园见到老师，用英语向老师问候：“Goodmorning.”放学了和老师说:“Goodbye!”在活动中幼儿之间可以说一些简单的U语：“Whatisyourmane?”等。在教室的英语区域内，贴上附脊英语单词的小图片，也可将书本、铅笔、尺子等学习用具放在区域里，教师利用休息吋间和幼儿玩游戏，要求幼儿冋答吋尽量用英语说出该物品的名称。四、用引人入胜的故事激发幼儿学习英语的兴趣听故

9、事和讲故事是幼儿学＞』语言最有效的途径之一。讲故事可以激发幼儿的学