2015年中考政治时政专题复习：学习模范人物，践行核心价值观念

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1、2015年中考政治时政专题复习：学习模范人物，践行核心价值观念　　时政专题2：学习模范人物，践行核心价值观念　　　　教学内容：2015年中考政治时政专题复习：学习模范人物，践行核心价值观念　　时政专题2：学习模范人物，践行核心价值观念　　　　教学内容：时政热点分析——学习模范人物，践行核心价值观念　　教学目标：　　（1）知识目标：引导学生践行社会主义核心价值观，分析并学习模范人物的优秀品质，做一个有益于社会、有益于他人的人；　　（2）能力目标：能结合实际、联系教材，运用所学知识理解、分析时政热点；　　（3）情感态度和价值观目标：培养学生关注社会、关心国家发展的意识和能力，增强爱科学的情感

2、，增强历史使命感，自觉肩负起振兴中华的历史责任。　　内容分析：　　2014年9月29日，“寻找最美孝心少年”活动，中国网事感动中国人物。　　学生情况分析：　　初中学生由于知识水平、社会阅历等因素的影响，缺乏关注社会、关注实际的意识和能力，需要激发学生的兴趣，提高学生运用所学的知识分析社会问题的能力。　　教学重难点：　　1、认识身边模范人物，学习他们的优秀品质。　　2、感悟社会主义核心价值观，践行诚信友善、爱岗敬业的价值观。　　教学理念：　　通过时政背景的展示，师生互动探究，激发学生的兴趣，联系教材和学生生活实际、社会实际分析理解社会热点问题。培养学生关心国家、关注社会的意识和能力。　　教

3、学方法：　　情景教学法、讨论法、探究法、归纳法等。　　教学手段：多媒体辅助教学。　　教学过程：　　一、创设情境，话题切入：　　1、展示一组关于中国网事感动中国人物孔振宇感恩生命的视频，感受重大时政。　　【设计意图：通过视频展示感受模范人物的优秀品质。由此导入本节课将要分析的时政热点。】　　2、教师小结：　　二、活动探究、热点分析：　　（一）展示时政。　　中国网事.感动2015：从小无法正常行走，十二岁起就只能躺在床上，医生判断“可能活不过20岁”……面对残酷的命运，18岁山西少年孔振宇依然笑对生活，感恩生命。得知自己可能将不久于人世，他签下器官捐献志愿书。　　2014年9月29日，由中央

4、电视台主办的“寻找最美孝心少年”大型公益活动颁奖典礼在CCTV-1综合频道和CCTV-14少儿频道同时播出。10位少年荣获年度“最美孝心少年”称号，23位少年荣获“特别关注孝心少年”称号。　　党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”　　（二）、学生探讨：　　1、评选《感动中国》年度人物有什么重要意义？　　2、《感动中国》年度人物评选属于社会主义文化建设中哪一方面的内容？加强这一的建设对公民有哪些具体要求？21·世纪*

5、教育网　　3、在今后的学习生活中，你准备如何向最美孝心少年学习？　　4、目前，青少年中存在哪些道德问题？有什么危害？　　5、你参加了哪些公民道德实践活动?（“最美”催动正能量，社会呼唤正能量。在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动为社会积聚正能量？）有什么意义？　　（三）、考点链接　　1、模范人物的崇高品质值得我们学习：　　（1）热爱祖国，报效祖国的赤子情怀。（2）严谨求实、精益求精的科学态度，崇尚实干，勤于实践的工作作风，敢为人先，勇樊高峰的创新意识，德馨品高，全心全意的奉献精神等。　　2、这些“最美人物”对加强和改进未成年人思想道德建设的重要的意义?：　　①有利于继承中华传统美德，

6、弘扬中华民族精神；②有利于加强公民道德建设，提高公民道德素质；③有利于发展先进文化，建设社会主义精神文明；④有利于树立社会主义荣辱观，形成良好的社会风尚；⑤有利于促进社会和谐发展和全面建设小康社会。　　3、我们青少年应当如何发扬和学习感动中国人物的精神？　　青少年应树立正确的人生观，世界观，努力学习科学文化知识，掌握现代化建设的本领，增强创新能力，实践能力；发扬艰苦奋斗的精神，不怕困难，勤于实践，勇于创新，为攀登科技高峰而奋斗；牢记当代青年的历史使命，树立崇高理想，从祖国和人民需要选择成才目标。为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量；勇于承担时代赋予我们的历史责任。　　4、感动中国人物的

7、感人事迹对你今后的成才有何启发？　　①无论从事什么职业要以高度的社会责任感，在自己的岗位上敬业奉献，就能在各种岗位上做出不平凡的贡献，对社会的发展起积极推动作用。②艰苦奋斗作为一种积极健康的生活态度，一种精神境界，是成就任何事业所必不可少的精神力量。③要正确把握成才目标。首先要符合社会的发展要求和人民的根本利益；其次要从自己的实际出发。　　5、请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。　　（1）学校：全面贯彻国家的教